感覺神經失常時的反應狀態及其判斷法

　　觸覺：觸覺防御過當的孩子討厭或害怕被人碰觸，拒絕人多或陌生的場合，另外，有些對疼痛反應差、冷熱辨識能力不足的孩子，則屬觸覺反應遲鈍，這兩種現象也常發生在同一個孩子身上；如果孩子在被觸摸身體后，可以正確說出被觸摸的部位，或是當他用手摸眼睛看不到的東西，并正確判斷出物體的形狀，即表示他的觸覺辨識能力相當正常。

　　前庭感覺：當孩子的頭部發生移置變化時，他的反應過強或遲鈍都不是好現象。反應遲鈍的孩子，從事強烈旋轉或搖晃的游戲時，既不會暈眩也不害怕；有些反應過強的孩子，只要站到懸吊游樂設施上，就已經暈頭轉向了，甚至有人只看到別人旋轉，自己也跟著頭暈，這些都是前庭感覺不良的征狀。比較仔細的判斷方式，包括讓孩子走直線、曲線、回旋運動、身體傾斜等試測?；蚴鞘褂脙x器，觀察孩子在旋轉后眼睛振動變化的情形。正常的孩子，眼睛會振動5-30秒鐘，低于5秒者即表示前庭感覺不足，超過30秒以上則屬過干敏感。

　　味覺和嗅覺：對某種氣味或口腔內部酸甜苦辣的反應特殊，例如，聞到某些氣味就頭痛。惡心、暈?；蛱貏e執著某種氣昧，都是感覺不良的現象。簡單的判斷方式：觀察孩子對苦辣食品的接受度，如果孩子會排斥或特別喜歡是很正常的。反之，只是淡淡的味道就極端排斥，甚至有嘔吐現象，則屬味覺不良，日后更會有偏食、挑食、厭食等問題產生。

　　視覺：觀察孩子對光線反應的敏感度，及對形狀、位置、方向的辨識能力。包括雙眼焦距是否協調，眼睛容不容易酸痛，以及對身體形象的認知能力。從孩子運筆畫線、抄寫，即可看出他的手眼協調能力是否成熟。

　　聽覺：觀察孩子對聲音大小、方向和距離的判斷；對語言的了解，包括對自己的名字、物體的名稱、動作行為及某種狀況的認識，以及用語言表達正確的意義：還有對事物的用途、屬性、位置、大小及數字的了解，理解必要的指示，以及語言的記誦能力等等。