塑造靈魂的背后

　　當一個生命呱呱落地，父母對這個小生命充滿了希望和期盼，期盼著他開口叫第一聲“媽媽”，期盼著他進入幼兒園，小學，直至長大成為一個對國家有用的人，也許當父母還在希望與期盼中看著孩子成長的時候，孩子卻被診斷出“自閉癥”。這時候，帶給父母的又是什么？煩惱，失敗，痛苦。。。。。。

　　“自閉癥”是一種社會性發展障礙，它不僅僅是一種疾病，它更是一種命運—一個孩子的命運，一個母親的命運，一個家庭的命運！本來多彩的童年變得暗然失色，本來和諧的家庭變得爭吵不休。但孩子終究是父母的最愛，他讓父母一生都肩負著一個神圣使命—塑造靈魂。

　　在現代社會，自閉病的孩子呈現上升趨勢。教育成為訓練自閉癥孩子獲得康復的最佳途徑，我們應該本著“助人自助”的價值理論，運用專業的知識去尊重，理解，接納這引起孩子以及家長，他們是社會的弱勢群體，需要我們每一個人的接納與尊重，更需要我們每一個人的關心與幫助，讓更多的人認識自閉癥了解自閉病，接納自閉病，讓這些孩子更快地走出孤獨，融入社會。

　　但是，自閉癥是一種終生障礙，僅僅依靠機構訓練是遠遠不夠的，陪伴孩子的是父母，擔負這個使命的也是父母。在生活中，社會中，父母是自閉癥孩子康復訓練的終身教師。在訓練中，父母必須有一個良好的心態，每一個孩子的康復過程，都包含了太多的汗水和眼淚，包含了太多的真情與感動。

　　首先，父母必須要勇敢地接受現實，患自閉癥的是孩子 ，但忍受煎熬的是父母自己，感覺孤獨的也是父母，也許看著別的孩子上學，而自己的孩子被拒之門外，甚至遭到別人的嘲諷，白眼，親朋好友的鄙夷時，最無助的是父母?？墒敲恳粚Ω改付急仨毘ㄩ_胸懷接受這一切，這是一個無法改變的事實，父母只能付出所有的努力去教育孩子，訓練孩子，這個訓練的過程充滿艱辛與無奈，它是一種奉獻，但要相信付出總有回報，孩子也會一天天進步，一天天成長。

　　其次，為了孩子多學一門專業，對于自閉癥的孩子訓練只具有耐心，恒心和愛心是遠遠不夠的，因為每一個孩子的訓練過程?？偸切枰欢ǖ膶I知識，更好的從多方面了解孩子 。每個孩子都有其個別化的特點，有自己的行為特點和問題，也需要父母針對自己的孩子的特點，學一門對孩子康復有用的方法，在生活的每一個細節中引導孩子，教育孩子。

　　再次，父母之間要營造一種和諧和的家庭氛圍，也許由于這個孩子的出生，讓夫妻之間互相抱怨，久而久之，會引起夫妻間感情不合，甚至動手打架。這種家庭中，父母每天都在吵架中生活，根本無心照顧孩子，更無心教育訓練孩子。孩子會永遠活在自己的世界里無法走出來。所以和諧和家庭也是訓練自閉癥孩子的一個重要因素。

　　所以，父母要正確認識孩子的人生價值，用科學的訓練方法來塑造孩子的靈魂，創造孩子的美好明天！