家長一點通:
一位家長近日主動提出，要求記者宣傳一下學校的“素質教育”。記者與這位家長有過幾次交往，知道她有一個患有孤獨癥（又稱自閉癥）的7歲男孩，孩子曾經沒有語言，整天哭鬧無法安靜，不僅生活不能自理，而且完全無法與人交流。多年來，她流著淚爭分奪秒對他進行訓練和教育，苦盡甘來，孩子在3歲半的時候，終于恢復了語言，除自控能力較差外，行為舉止與正常兒童沒有明顯區別，成為全國少數幾個自閉癥兒童恢復成功的案例。 劉嘉（化名）感慨地說：“我知道作為一個自閉癥兒童，毛毛（化名）能夠順利地從普通幼兒園到普通小學一年級，這在中國為數不多，也是自閉癥兒童家長們夢寐以求的理想和奮斗目標。他之所以有今天，是因為我們遇到了許多好老師，她們和我一道，陪伴孩子慢慢走出了孤獨?！? 毛毛入幼兒園時，正是病情最嚴重的時期，但也是恢復最為關鍵的時期。為使老師能夠很好地接收和幫助毛毛，劉嘉費了不少心思?！爱敃r他口齒不清，只要一放開他，他就無法自控地到處亂跑、尖叫。學?？辖邮者@樣的孩子嗎？我仔細地分析了一番，選擇了一種間接但又容易打動人的方式：寫信?！? 在信中，劉嘉把什么是自閉癥、孩子的具體情況、國內外是如何幫助這些孩子、他們整個家庭所承受的經濟、環境和身體的壓力，以及她作為一個母親的種種痛苦無助與吶喊都告訴了老師。 老師在看了劉嘉的信后非常震動，他們把如何教好孩子作為教育事業上的一個挑戰：特殊兒童都能教好，其他普通的孩子就沒有教不好的了。于是，南寧市手拖廠幼兒園的師生們開展了幫助毛毛的活動：老師每天輪流安排學生陪毛毛上課，陪他玩游戲、講故事、說話；毛毛不會吃飯，老師們就一口一口喂他吃；毛毛中午不能入睡，老師就抱著他給他哼兒歌直到他睡著；毛毛不會上廁所，老師和同學們就陪他去，還幫他擦屁股。就這樣，全班40多個孩子變成了40多個老師，孩子就在這種全天候的關心幫助中度過了快樂的時光。 在幼兒園的最后一個月，眼看著兒子就要離開與他相處4年的疼他、愛他、寬容他的老師的時候，劉嘉每天都淚流不止，孩子在小學還能遇到這么好的老師嗎？在孩子進入南寧市東葛路小學以后，她還是以寫信的方式，告訴老師孩子的情況、他在幼兒園時老師對他的幫助…… 后來的事實證明，劉嘉的一切擔憂都是杞人憂天?！八械睦蠋煻己苡袗坌?，他們很快就理解和接納了我的小孩，并在班上鼓勵同學們要多幫助他、愛護他。對于孩子因為無法控制情緒而做出的非常舉動，老師也非常寬容，從不責罵他。經過兩個月的努力，兒子的進步很快，他開始喜歡舉手回答問題了，人也長壯實了，每周都有小紅花、小太陽和小勛章?！眲⒓握f起兒子的進步，臉上抑制不住的驕傲和喜悅。 懷著深深的敬意，劉嘉寫信給東葛路小學的張校長，感謝老師對她兒子的大力幫助。校長看信后也很感動，專門在教師大會上把來信讀出，并讓老師們探討如何幫助孤獨癥孩子。校長還鼓勵劉嘉：有困難要告訴學校，讓大家一起解決?！靶ｉL和老師們平時主動地和毛毛接觸，比如說在學校門口遇見毛毛，就親切地扶著他的肩膀把他領進校門，有時候也會親熱地摸摸孩子的頭等。他們的舉動給學生們樹立了一個很好的榜樣，所以在學校，同學們對毛毛都非常好！”劉嘉非常滿意地說。 劉嘉說，作為全國少數幾個恢復十分成功的自閉癥孩子，毛毛的上學問題受到幾十萬孤獨癥家長的關注?！爱斘以诰W上介紹毛毛所就讀的學校和毛毛的老師時，他們都對這個學校和老師充滿了敬意，對我們一家充滿了羨慕！” |
- 發表跟帖
- 相關文章
- 熱門文章
