別讓“孤獨”纏上孩子
2008/12/8 12:57:07
來源:舜網--人口導報
作者:佚名
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| 一個健康兒童的概念應當是既有健康的體魄，又有良好的心理素質和健全的社會適應能力，然而有些兒童出生后體格發育正常，而其他方面如心理、性格、情緒、認知、語言、運動等方面與正常兒童不太一樣，有些家長誤認為孩子年齡小，長大自然會好，也有些家長雖然認識到孩子不太正常，但到底屬于什么病還不清楚，比如小兒孤獨癥就是一個影響智力發育的多功能障礙的疾病。 孤獨癥也稱自閉癥，是1943年一位美國醫生提出并確定的一種心理障礙及精神系統異常的疾病。這種病影響兒童感知、語言、情感、社會交往等多種功能，屬于全面發育障礙，此病由于起病年齡早，行為奇特和結局嚴重而引起人們的廣泛關注。在中國也有不少兒童患此種病，所以應當引起各位家長的重視。 患孤獨癥的兒童性格特異，喜歡獨處，不愿與人交往、不合群，甚至連父母也不依戀，坐不住，動個不停，與他玩?；蚪涣骶黄鹚呐d趣，他目光不與人對視，表情淡漠，眼神飄忽，很難長時間集中精力，常表現為“視而不見，聽而不聞”。語言發育遲緩，很少講話，常用手勢或身體姿勢表示需要，常自己在一邊自言自語，重復語言，機械地念一句詞例如一些廣告詞、天氣預報詞等。有時問他，你叫什么名？他回答：你叫什么名等等。語言發育障礙，2～3歲還不會講話，有的兒童1-2歲會說簡單的話，但過一個階段又不會說話了。 這些兒童常有怪異行為，特別喜歡玩弄圓的或旋轉的東西，并反復玩耍，有時堅持抱著一種物品，日復一日，愛不釋手。例如舊毛巾、磚塊、木塊等物。 目前還不了解這種病的發病原因，所以還沒有有效的藥物和醫療手段去治療，但這并不表明沒有辦法幫助這些兒童得到好轉。 目前我們采用訓練方法，并已在實踐中證實有一定的療效，這是家長們應該感到欣慰的，這種訓練包括情緒——情感交流訓練、語言訓練，精細動作——注意力訓練，社會適應——行為訓練等。這些訓練應由專業人員進行指導，父母應融于訓練中，堅持不懈，持之以恒，既有耐心，又有恒心，這是取得成功的關鍵。 |
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