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教師將一大把玻璃珠子倒在一個盤子里，送到他的面前。他只掃了一眼，便說："35顆。"
兩位教師認真地數了一遍盤中的珠子，果然是35顆。
這是在山西太原市某小學進行的一次測試，年僅10歲的男孩子王健向人們證實了他在視覺判斷方面的特長。作為弱智者的王健，可以在一兩秒鐘內判斷出眼前眾多散亂細小的物體的數目，這與美國影片《雨人》中的那位男主角不謀而合，那位男主角曾準確地說出散落在地上的兩盒牙簽一共是198根。
但是，這所學校仍然無法接受王健人作為學生，因為他的智商只有50多，跟不上普通小學教學的進程。
王健的特長是在偶然間被發現的，當他父親做家務活的時候，曾把一盒釘子扣在地上，王健看了盾，說："104顆釘子。"父親當作一個笑話，還是一邊撿拾一邊數，嘴里說著："看我們王健猜得對不對。"
王健不是猜的，104這個數字是他"數"出來的。所以當父親拾起最后一枚釘子的時候，頗為驚異。應該說這位父親是聰明的，他決定現試一試王健，如果沒有他的這份細心，一位很特殊的白癡學者可能就這樣被埋沒了，而且永遠不會發現，更與我們這本書的讀者無緣。
王健的父親偷偷藏起了5顆釘了，將盒中余下的釘子全部扣在地上。王健又脫口而出："99顆。"
父親再試，王健再次準確地說了出來。
那是發生在一個夏日午后的事情，那天下午父子倆便再做別的事情。父親從米缸里取出一小酒杯米，倒在紙上，王健同樣快速地說出了數字。兒子用一秒鐘做出的判斷，父親卻用了整整10分鐘去核對。但是，作為父親的仍然感到無比的快樂，他最終證實兒子的確有著某種"特異功能"，雖然他還不能肯定這對兒子的人生意味著什么。
王健被醫生證實是白癡學者。但是醫生也說不出如何才能發揮、利用他的特長。王健繼續被學校拒絕接受，我所能得到的關于王健的最新信息仍然在顯示著："全太原市找不到一所可能接納他的小學。"
與此同時，來自北京的一條信息顯示，一位孤獨癥兒童，年僅兩歲便可以識別11種色彩，他是不是白癡學者尚有待證實，但其特殊性已經很顯然了。但是，在幼兒園里，他仍被老師冷落在一旁。
眾多的白癡學者存在于我們的生活中，他們中的許多人也許正被棄置在無人問津的封閉角落，消磨時光的同時也消磨著他們那獨特的智慧。
除了我們此書中已經提到的白癡學者，在中國，還有一些白癡學者已經被醫學界報告出來，這些主要以推算日期和計算為特長的小"天才"，現在同樣默默無聞，消失在茫茫人海之中。
在上海揚浦區被發現的6歲白癡學者A是個男孩子，出生數日后即全身抽搐，其后半年間兩次住院，病愈后反應遲鈍。4歲時，被醫生診斷為低能。5歲時A閉門不出，對數字產生了興趣。盡管他智力很低，智商只有47，但是能敏捷地回答5至6年內某年某月某日是星期幾之類的問題，令教師和家長大為驚異。上海的陳興時先生曾饒有興趣地參加了一場對他的測試，記錄下當時的情況。
"1987年9月15日是星期幾？"
"星期二。"
"1985年3月8日是星期幾？"
"星期五。"
對于這類題目，A總是不費吹灰之力便可以回答出來。在測試過程中還發現，A對于月初、月末的日期反應極快，答案往往脫口而出，很少思索。但每當要求他回答關于中旬的日期問題時，則要遲疑一些。
A的這一特長是由他父親發現的，1987年4月初的一個晚上，父親見兒子連"7減2"這樣簡單的題目都支支吾吾答不上來，惱火地打了他一巴掌。兒子捂著臉嗚嗚咽咽地哭著說："我給你出道題，你也不會。"
父親自然不服，A于是問："1987年5月1日是星期幾？"其父無法回答，A卻即刻說了出來。做父親的十分吃驚，叫來全家人對照年歷對A進行"考試"。全家人圍在A周圍，開始了"輪番轟炸"，A卻面不改色心不跳，對答如流。家人滿臉驚奇，他則滿臉自豪。
A的父親是一家儀器廠的普通工人，他說，A并不知道什么"巧算星期幾"的公式，按其年齡判斷，6歲的幼兒也不大可能掌握如此繁復的計算方式，他究竟是怎么巧算星期幾的呢？無人能夠回答。
同在上海的另一個被證實為白癡學者的男孩子B卻一身兼具3種特長，這個智商只有54的上海男孩子在他11歲的時候被發現了這些特長。
與那些同樣具有對日期推斷能力的白癡學者不同之處在于，B不是推算哪一天是星期幾，而是善于進行閏月年份和月份的推算。他能背出1900年到2000年這100年間的36個月閏月（農歷）的公歷年份和閏月的農歷月份，如果我們可以用"背"這個字來表示白癡學者具有的這種讓人無法理解的特長的話。比如，他能夠準確地說出，1903年是閏五月，1906年是閏四月，1909年是閏二月……1998年是閏五月，這些都被核對證明是正確的。
B的心算可以解決某些商為小數的除法題。如，25除以4等于6.25，1除以8等于0.125，8除以12等于0.6666，1589除以23等于69.08695652。而對于乘方計算可以準確地做出316以內的任何數的平方，如297的平方是88209，313的平方是97969，257的平方是66049。一位數的多次方，如9的5次方等于59049，3的9次方等于19683，2的17次方等于131072。兩位數的3到4次方，B也能快速而準確地心算出來，如25的3次方是15625，17的3次方是4913，13的4次方是28561，等等。指數為負數的數的多次方同樣難不倒B，如8的負3次方等于0.001953125，13的負5次方為0.000002693。而2到5位的任何數的開平方，如81、7921、98596等數的平方根，B同樣可以通過心算做出來，真是讓人匪夷所思。
對于圖書頁碼的記憶能力，是B較有特色的一個特長，他能夠說出并沒有認真看過的一些書的某些頁在講些什么。比如一本《兒童謎語》，共70頁，有264個謎語。B拿到手后，只翻看了幾分鐘，即能說出每個謎語在第幾頁，僅有兩個答錯，其余均回答得正確?！豆穹沙ＷR讀本》是一本177頁的書，內文分14講。在一次偶然的情況下，B僅翻看了兩分鐘左右，即能說出其中每一講的開始頁碼，無論順問、倒問或隨意問，均可迅速答對。
陳興時和張明島還收集了另外一些已報告的白癡學者事例。
C，男性，發現其為白癡學者時13歲，浙江人，生長在一個普通農民家庭里。需要說明的是，C和F，是我了解到的兩個來自農村的白癡學者，關于農村白癡學者報告數字之少，很可以是因為白癡學者在農村更不易被發現的關系。C出生時就很奇特，在母親腹內呆了12個月。他5歲時才會說話、走路，至今仍口吃。經測試，智商只有60。但他也具有超常的日期推算能力和心算能力。比如，頭號他："1949年出生的人屬什么？"他能立即回答："屬牛。"
又問："18.1736萬加13.5287萬等于多少？"
11秒鐘后，C回答："31.7023萬。"
"1987年2月19日是星期幾？"
"星期四。"C只用了18秒鐘便回答上來。
甚至以往生產隊分口糧時，只要C在，會計就不用打算盤了。
D，男性，14歲時被發現為白癡學者，山東人，智商58，診斷精神發育遲緩。突出才能：推算屬相。告訴D任何一個年齡數字，他都能立即準確答出那個年齡屬于哪一個屬相。如8歲的屬馬，16歲的屬狗，34歲的屬龍，48歲的屬歲，56歲的屬雞，73歲的屬牛，83歲的屬兔。此外，D還會心算數字，對1到5位數的加、減法及3位數內的乘除法幸免能迅速正確地心算出結果。如100減7連續減至余2為止只用了35秒鐘。312減176等于136即刻便回答出來?；卮?760減555等于3145用了3秒鐘，327加985等于1312用了2秒鐘，1112加815等于1927用了3秒鐘，1126加23000等于24126用了秒鐘，11872加239等于35101用了4秒鐘，37乘48等于1776用了15秒鐘，25乘25等于625只用了2秒鐘，1185乘24等于28440用了26秒，77乘77等于5929用了6秒鐘，112乘112等于12544用了9秒鐘，95乘95等于9025用了8秒鐘，325乘26等于8450用了9秒鐘，98除以24等于4余2用了5秒鐘，115除以31等于3余22用了6秒鐘，30000除以25等于1200只用了4鈔，60000除以75，D用了8秒鐘得出答案為800，2591除以40，只用了6秒鐘便得出52余43的答案。
E，湖州人，19歲時被發現特長。智商只有65，診斷精神發育遲緩。心算能力特別強，三位數的乘除法及一些混合運算均在50秒內算出正確答案。如320×460=147200用了32秒，125×760=95000用了50秒，76÷3=25.33用了14秒，361÷7=51.4用了12秒，365×365=133225用了30秒，543×2.99=162357用了26秒鐘。當問8個人在6天內完成的工程現在要求在半年內完成時，需要多少人工作時，E只用了10秒鐘便做出了正確的回答。
F，男性，被發現為白癡學者時29歲，江蘇省建湖縣近湖鄉人。他的癡呆，在當地路人皆知，而他的精明，也使當地人驚嘆不已。鹽城市的醫務人員曾對他進行測試，他的智商只有60，是個精神發育遲緩的患者，但具有日期推算能力。
問他："1937年出生的人屬什么？"
"牛。"他能立即準確地做出這樣的回答。
"8.1736萬加3.5287萬等于多少？"
41秒鐘后，F回答說："11萬7千零23。"
"1元2角3分1斤的魚，買1斤4兩要多少錢？"
F立即回答："要1元7角3分。"緊接著又補充說："刮他8厘錢。"真是分毫不差，令人驚嘆。
一番對答，令在場的人無不佩服。據患者自己回憶，在他十七八歲的時候，他拾到一查日歷，從此對它產生了濃厚的興趣，整日翻閱。后來又向前向后推算，七八個月準確無誤地推算出前后各200年的日期、節氣、生肖等。
G，男性，四川人，被發現為白癡學者時已經32歲。G常常兩眼發愣，口齒不清，表達能力很差，不懂個人衛生，不知生活常識，智商為57。雖然平時好動，熱衷體育，但動作笨拙，只能充當觀眾。但他自9歲起就酷愛數學，閑暇時受運算數學習題與數學游戲，還擅長下象棋，記憶力特別強，尤其是心算能力高于正常人。醫生們對他進行測試時與一位正常智力的人相對照，71除以13，得數應是5余6，G用了5秒鐘完成，而智力正常者卻用了14秒種。765除234，得數為3余63，G在8秒鐘內完成，而正常者用了23秒鐘時間。
此外，還曾讓G背一篇400字的規章制度，G也只用了12分鐘就準確無誤地背誦了下來。
以上這些事例，陳興時和張明島都收入了他們的《白癡學者》一書中。我們有足夠的理由認為，和這些白癡學者相同或相近的人，一定還有許多，他們散布在我們之間，我們尚未能發現他們。這是不是一種遺憾呢？
我想起那位山西男孩子王健，他能夠只看一眼便"數"清散落在盤子里的珠子，那么，這些白癡學者不也正是一粒粒寶貴的珍珠，散落在民間嗎？我們如何才能數清他們呢？ | 
家長一點通:
