毫無疑問,在自閉癥患者進入青年成年期時,為他們提供參加職業培訓與就業的機會,不僅對他們的性格發展有利,也會減輕家庭成員心理上和經濟上的負擔。促使自閉癥患者獨立自主地生活,對全社會都具有重要的意義。如果一個自閉癥患者已具備接受職業培訓和就業的基本前提(語言理解能力、認知能力、生活自理能力、自我控制能力及與人配合的能力等),他能否有效的適應職業培訓并達到就業的目標,仍取決于外部環境是否為他提供了“保護性”的條件:
?。?)方式恰當:培訓者能夠用適合自閉癥患者的方式與其進行交流,并具有靈活多樣的培訓方式。
?。?)必要的支持:給自閉癥患者以熟悉工作內容和工作環境的時間。當他們在適應過程中發生困難時,培訓者能夠在心理工作者及特殊教育工作者的幫助下,對患自閉癥的學員給予有效的輔助和支持。
?。?)寬容、理解和真誠:自閉癥患者就業失敗,往往不僅由于他們自身缺乏工作動力或能力,更重要的是由于雇工者和同事沒有足夠的心理準備。所以,至今在發達國家也只有不到5%的自閉癥患者有機會在勞動力市場上得到工作,他們當中的絕大多數生活在福利工廠中。因此,增加社會對有障礙成員的接納意識,以及提高公眾對困難的理解和克服能力,是幫助自閉癥患者較順利地介入社會生活的必備條件。
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