語言進步需要學習能力的提升

上海分部成功案例----平平            指導老師:陳金娥

媽媽的話：

    我們是在一次電視節目中，認識了劉氏兒童發展中心上海分部的陳婕老師。后來，又聽了劉博士關于“視、聽、動”基本學習能力的講座。語言的進步要靠大運動來帶，而“視、聽、動”能力的不平衡就會造成某方面能力過強，但某方面能力會很弱，這樣的理念，讓我感覺真是我孩子所需要的。于是在平平4歲1個月的時候，我帶他來到劉氏進行訓練。經過近10個月的訓練后，平平有了飛躍性的進步，由原來“視、聽、動”能力均在1歲左右，到現在已經達到了視覺5歲、聽語7歲、運動能力6歲。

   初進劉氏的時候，平平最主要表現是語言發展遲緩，只會叫“爸爸”、“媽媽”；運動能力很差，什么運動都不敢做，也不會做。在訓練了一個月以后，我驚喜地發現，平平開始有一些音會仿說了。并從開始不愿意“蕩秋千”到后來喜歡“蕩秋千”，也可以獨立做仰臥起座、走平衡木等運動了?，F在平平運動的能力提高最快，學會了跨腳拍球、跳繩、過繩跳、托球等等；在語言方面，會背簡單的兒歌、會看圖識物、看圖說話等；視覺能力方面，學會了走迷宮、跟畫等。

看到孩子的進步，我們家長感到非常欣慰。我們非常感謝劉博士和劉氏教育的老師們，感謝帶教平平的陳老師。她能及時與家長交流、溝通，并細致、耐心、手把手地教平平?，F在平平學會了跳繩，和鄰居小朋友玩的時候，跳繩是平平絕對的優勢！

    最后，我祝愿所有在劉氏訓練的小朋友都能取得更大的進步！