關注農村留守兒童中的自閉癥兒童

　　【中國孤獨癥資源網報道】中殘聯舉辦的“中國精協孤獨癥委員會成立大會暨孤獨癥社會組織發展論壇”會議上了解到，孤獨癥在中國還只是處于認識宣傳、普及知識到研究、治療、社會保障等的初級階段，中國孤獨癥兒童發病率占各類精神殘疾首位。據2001年抽查數據發現，平均每500個兒童中就有一個是孤獨癥患者。本人從事農村教育工作已有20年，對農村孤獨癥兒童的狀況有一些了解。農村孤獨癥兒童無疑在我國孤獨癥兒童群體中占有相當大的比例，并且以農村留守兒童群體為甚。

　　在我國，有5800多萬留守兒童。國家經濟的發展讓農村剩余勞動力走上了離土離鄉的打工道路，他們的孩子成了留守兒童。位于安徽省西北部的阜陽市，人口932萬，留守兒童就有200多萬；其中，殘疾兒童就有43萬人，是安徽省人口最多、殘疾人口也最多的市。對于阜陽的孤獨癥兒童人數，還沒有一個相當規模的統計數據，但有一點可以肯定，阜陽市的孤獨癥兒童比例要遠遠高于全國每500個兒童中就有一個是孤獨癥患者的比例，農村留守兒童群體中的孤獨癥兒童更是處于一個較高的比例。

　　筆者所在的阜陽市棗莊鎮中心學校（校本部）有780多名學生，其中留守學生694人，占全?？倢W生數的88.97%。這些留守學生平均在家鄉的留守時間為5.5年。父母全部外出打工后，88%的農村留守兒童已經在老家留守了3年或3年以上的時間。在情感、心理方面，他們表現為：性情孤僻、缺乏自信心,自卑感比一般的孩子更重。在學習中遇到的困難重重又得不到父母的幫助和安慰，久而久之對自己的行為能力產生懷疑。還有的自控能力較差。很多留守學生會沉迷網絡。有的學生性格內向孤僻、敏感多疑、不合群、他們不愿與別人交往，生活在狹小的自我空間里，對外界的一切都漠不關心，對他人和集體的情感冷漠。有的脾氣暴躁、沖動易怒、逆反情緒，不聽任何教導，或者過分淘氣。有的則有焦慮心理，抑郁癥狀。從社會適應方面看，很多留守學生自我保護意識差，容易受不良言行的影響；有的人際交往能力較差，內心壓力較大，或者害怕被別人欺負。很多留守學生的表現與心理，與孤獨癥兒童的表現與心理較接近。

　　農村留守兒童的孤獨離群，不會與人建立正常的聯系（缺乏與人交往）、言語障礙十分突出、興趣狹窄、行為刻板重復、大多智力發育落后及不均衡等等都表現得比較明顯。然而，絕大多數人認為那些孩子只是心理問題，完全不知是孤獨癥癥狀。

　　通常，患孤獨癥的孩子出生后就有一些異常舉動，性格存在缺陷，但人們往往認為是性格內向。兒童孤獨癥有四點癥狀：1.不會對親人微笑，不會主動伸手要抱。2.不敢與人對視交流，缺乏情感反應。3.語言發育遲緩，不會理解和運用面部表情、動作、姿態及音調等與人交往，缺乏想象力和社會性模擬。4.出現儀式性和強迫性行為，常堅持重復刻板的游戲模式，對自己及其周圍的任何變化都表示反對和不安。當出現以上癥狀時，家長應及時帶孩子就診，以便早期發現確診。越早確診越早進行科學治療，對孩子的病情越有改善。但在農村，這些情況通常沒能引起家長、老師的重視，以致常常處罰批評孩子，或把孩子關單間，結果使病情更加惡化。兒童孤獨癥是一種較為嚴重的發育障礙性疾病。該病男女發病率差異顯著，在我國男女患病率比例為6—9：1。其主要癥狀為：

　　1. 社會交流障礙。一般表現為缺乏與他人的交流或交流技巧，與父母親之間缺乏安全依戀關系等。 2.語言交流障礙。語言發育落后，或者在正常語言發育后出現語言倒退，或語言缺乏交流性質。 3.重復刻板行為。 4.智力異常。70%左右的孤獨癥兒童智力落后，但這些兒童可能在某些方面具有較強能力，20%智力在正常范圍，約10%智力超常，多數患兒記憶力較好，尤其是在機械記憶方面。 5.感覺異常。表現為痛覺遲鈍、對某些聲音或圖像特別的恐懼或喜好等。 6.其他。常見行為包括多動、注意力分散、發脾氣、攻擊、自傷等。這類行為可能與父母教育中較多使用打罵或懲罰有一定關系，而在農村，則與外部環境（如街頭陌生人）影響更大。

　　針對對農村中留守的孤獨癥兒童，我們應做到：

　　首先，要發現孩子是否有以下特征。如孩子在發展與他人的關系上存在困難；言語獲得遲緩，不能使用語言；重復性和刻板性行為；缺乏想象；機械記憶良好；固執地堅持同一程序等。其次，要注意觀察和記錄患有孤獨癥的孩子的日常言行。這可以幫助他們找到喜好和興趣，由此入手對其進行教育會收到意想不到的效果，進而培養他們良好的行為習慣和學習興趣。第三，多與家長溝通，在教育孤獨癥兒童的時候要充分取得家長的配合，將學校對其的教育延伸到家庭教育中去，有系統的反饋教育信息，為下一步教育打好基礎。最后，教師要將其教育孤獨癥兒童的教育方法、計劃和效果用文字和數據記錄下來，并結合相應的理論知識最終撰寫成文章，供大家研究參考。

　　農村留守群體中的孤獨癥兒童問題，除教育工作者或心理學者關注外，社會宣傳、政府重視、保障康復治療經費、建立農村孤獨癥兒童治療機制等等都缺一不可。要做到給他們一個相對公平的環境、治療的機會，不另眼看待，還他們一片藍天，我們還有很長的路要走，這對農村留守群體中的孤獨癥兒童來說，是必須面臨的殘酷現實。我們希望這一社會問題能夠早日得到重視。