<button id="tfhey"><form id="tfhey"></form></button><form id="tfhey"></form>
<xmp id="tfhey">
<xmp id="tfhey"><form id="tfhey"><form id="tfhey"></form></form>
<xmp id="tfhey"><xmp id="tfhey">
<xmp id="tfhey"><button id="tfhey"><button id="tfhey"></button></button>
<form id="tfhey"></form>
<xmp id="tfhey"><form id="tfhey"><form id="tfhey"></form></form><form id="tfhey"><button id="tfhey"></button></form>
<xmp id="tfhey"><form id="tfhey"></form>
<form id="tfhey"></form>
<xmp id="tfhey"><form id="tfhey"></form><xmp id="tfhey"><form id="tfhey"><button id="tfhey"></button></form><form id="tfhey"></form><xmp id="tfhey"><form id="tfhey"><button id="tfhey"></button></form>
<form id="tfhey"></form>
<form id="tfhey"><form id="tfhey"><button id="tfhey"></button></form></form><form id="tfhey"></form><xmp id="tfhey"><form id="tfhey"></form>
<xmp id="tfhey"><form id="tfhey"><form id="tfhey"></form></form>
<xmp id="tfhey">
中國最大孤獨癥支援網絡 | 會員注冊 | 會員登陸 | 會員中心 | 手機版
您當前位置:中國孤獨癥支援網 > 新聞資訊 > 診療研究 > 瀏覽文章

自閉癥的起因與癥狀

2009/6/5 8:46:57 來源:新浪 作者:佚名 字體: 發表評論 打印此文

為什么有些孩子會患上“自閉癥”?“自閉癥”的起因到底是什么呢?

自閉癥在美國花了近二十年的時間來研究,基本上還沒有一個人或是一個醫學的權威敢說自閉癥的起因是什么。他們從人類歷史來觀察,從腦神經的架構來觀察,甚至從遺傳學的基因還有社會環境,營養,內分泌來研究再加上近年在美國發現接受三合一的疫苗中間的水銀會使孩子的金屬在血液當中有中毒的現象,但是在今年四月十二日,美國的聯邦陪審法庭已經正式的宣判,疫苗與自閉癥是沒有絕對的關系。所以專家們到今天雖然有很多的揣測,可能腦部受傷,成年人遇到一些事件造成心理傷害等等,但都沒有一個絕對的標準答案。

“自閉癥”除了語言障礙,不善溝通,人際關系障礙,還有哪些明顯的癥狀呢?

因為很多孩子在感觀神經上的失調,所以感觀神經包括觸覺,味覺,視覺,聽覺,動覺。概況一下大概有以下幾種情況:

 

一,當孩子聽覺沒有辦法接受環境中所產生的音量,那個聲音對正常人來說是非常正常,但是孩子就是怕,所以你會看到孩子的雙手會捂著耳朵,然后前后搖擺身體,或是看到孩子沒有辦法控制環境的情況下,他會企圖歇斯底里的尖叫,來企圖壓蓋外界的聲音。

 

二,還有一種情況,有些孩子需要額外的感觀神經的刺激,來感受自己的存在,所以你會看到孩子用牙齒來咬男人的皮帶,或是把自己的指甲咬禿,禿到血肉模糊,但是他必須用這種痛來感覺自己的存在,你會看到孩子拔頭發,你會看到孩子抓傷皮膚,甚至你會看到他橫躺在地面上面摩擦自己的背部,更可怕的,有些孩子會以為他有攻擊性,因為他時常會尋找人撞擊,甚至會跟人扭纏在一起你沒有辦法把他和人中間分開。

 

三,他們需要重復性和固定性的行為模式,他們不太允許固定的作息表,因為他們一旦適應環境的時候很難去調整自己適應新的環境,他們只能吃某種東西因為對他們來講是一個安全感,你能想象一個舌頭的觸覺,它只能接受某種溫度跟某種質量的食物嗎?所以孩子拒絕去適應新的東西,更可憐的孩子,你會看到他是沒有辦法控制他的身體,他會雙手的搖擺,而且他的手掌會一直扭動,甚至他會用腳尖走路,他的腳跟沒有辦法落地,有的孩子好像中了邪一樣,他身體會有很復雜的扭動,有些孩子似乎永遠不知道什么叫疼,痛,傷,他把手指頭放在一個很燙的熱水里頭,他的臉部也沒有任何的反應。

    自閉癥的孩子對疼痛感覺很弱,是不是他們缺少自我保護的警覺性呢?

對!所以在美國他們的孩子,家長會給他們戴頭盔,甚至身上穿救生背心,在后面有一個圈套,所以父母常常盯著這樣的孩子走。

    往往自閉癥的孩子比一般孩子具備更優異的潛能:這就又回到圣經里,神真的是不偏待人,當神給這個孩子比較弱的語言能力跟聽覺能力的時候,這個孩子會有非常強的視覺能力,通常自閉兒尤其是男孩子,在三歲以前會被祖父母認為非常聰明,因為他們會表現過目不忘的能力,他們會非常清楚記得路程,方向,很快的會學會圖形,數字還有字體,但是你就發現他們會很難了解一些抽象的觀念,比如顏色的深淺,事物的多寡,他們會很快背熟數學方程式或九九乘法表,但是他們卻很有困難運用公式在問題上面,比如你問孩子2+2=多少,他會說4.你跟他說,樹上有兩只鳥,樹下有兩只鳥,這棵樹旁邊總共有幾只鳥,他卻不懂得2+2=4。針對這個有沒有一些教育方法來幫助這些孩子提升理解力呢?

美國ABA的教育方法,中文是應用行為分析法。

這個方法最基本的開始是用一些視覺的卡片,來讓孩子認識增加他的詞匯,你跟孩子講“杯子”你指給他看,他看不懂,你要把“杯子”弄成照片讓孩子指著說“這是一個杯子”,然后你再拿一張有鉛筆的照片擺在“杯子”照片旁邊,讓孩子來分辨指“杯子”是哪一個,孩子能過濾掉鉛筆的那張照片,指“杯子”的卡片,那就表示這個孩子根據視覺的卡片認識了什么叫“杯子”,這樣就能夠逐漸提升他辨別的能力,理解的能力。所以自閉兒父母一定要注意到他的強勢就是視覺能力~!所以你沒有辦法用“口”教,你必須花很多時間來預備卡片和照片,感謝主,我們現在是電子科技時代,任何的照片可以從電腦上看到,而且直接在家里印出來,在美國ABA現在時主要幫助孩子學習的方法,但是瑾心老師要特別提醒家長,ABA不是一個學術的補習班,它是以ABA訓練的治療師為焦點,什么是一個好的治療師呢?

    一個好的治療師不在乎他只懂得ABA的課程,然后按照老師的時間,老師的計劃讓孩子來學課程。一個好的ABA治療師,他是能認識這個孩子,按照孩子的需要來調整ABA的課程,來教導孩子。ABA有一個好處就是它必須要記錄自閉兒的學習紀錄,所以自閉兒的成長是用字把資料匯集在一起,所以ABA的治療師彼此會有很良好的溝通,因為他們有非常充足的教學資料。但是,ABA有一個非常不好的弊點,就是ABA被批評將孩子訓練成機器人,基本上他們就好像把孩子當機器人,只問孩子說固定字的話,如果你問他的問題有變通的話孩子就開始像機器人一樣,變得不明白你說的話,而且孩子也在乎你跟他說話的字,不能隨意的變化。

    ABA的優點在于能幫助孩子在很快的時間內可以增加他的詞匯,但是缺點,長期使用,孩子會變成機器人。

    所以~~~~下周一,瑾心老師會介紹另外兩種治療方法。

0% (0)
0% (10)

下一篇: 心理醫生免費給予自閉癥兒童治療指導 上一篇: 自閉癥孩子和他的16個阿姨

  • 發表跟帖
 以下是對 [自閉癥的起因與癥狀] 的評論,總共:條評論
全國自閉癥機構分布圖

點擊地圖可查詢全國孤獨癥訓練機構

瑞曼語訓

瑞曼語訓

国产精品色猫猫|国产av福利久久精品can二区|少妇粉嫩小泬喷水视频|少妇挑战三个黑人惨叫4p国语|91久久精品国产
<button id="tfhey"><form id="tfhey"></form></button><form id="tfhey"></form>
<xmp id="tfhey">
<xmp id="tfhey"><form id="tfhey"><form id="tfhey"></form></form>
<xmp id="tfhey"><xmp id="tfhey">
<xmp id="tfhey"><button id="tfhey"><button id="tfhey"></button></button>
<form id="tfhey"></form>
<xmp id="tfhey"><form id="tfhey"><form id="tfhey"></form></form><form id="tfhey"><button id="tfhey"></button></form>
<xmp id="tfhey"><form id="tfhey"></form>
<form id="tfhey"></form>
<xmp id="tfhey"><form id="tfhey"></form><xmp id="tfhey"><form id="tfhey"><button id="tfhey"></button></form><form id="tfhey"></form><xmp id="tfhey"><form id="tfhey"><button id="tfhey"></button></form>
<form id="tfhey"></form>
<form id="tfhey"><form id="tfhey"><button id="tfhey"></button></form></form><form id="tfhey"></form><xmp id="tfhey"><form id="tfhey"></form>
<xmp id="tfhey"><form id="tfhey"><form id="tfhey"></form></form>
<xmp id="tfhey">