領會孤獨癥兒童的情緒

    情緒是一個人心境最真實的寫照，要想了解孤獨癥兒童心境，摸清個體的差異，抓住情緒至關重要的。每當他眉頭緊鎖的時候，我就知道他此刻的心情很煩躁，需要發泄。我馬上讓他去跳床發泄自己的情緒，每當他眼睛斜視，左右看時，我知道他在神游呢！注意力不集中，我會不停地喊他的名字，把他的思緒拉回來。每當他非常安靜地坐在哪兒，眼神凝聚，你讀什么他就讀什么，這說明他現在態度認真，思考問題，我會抓住這寶貴的幾分鐘，把學習要領教給他，他馬上就能學會，而且效果非常好。

    雖然孤獨癥兒童是特殊中的特殊，可他們也有自己的情感，會喜怒哀樂，會察言觀色。作為特殊教育學校的老師對待這樣的學生也應有適合的教育方法和手段，從小就要教育好和管理好這些如天使般的孩子，讓他們從小就養成良好的習慣，由良好的習慣促成良好的行為。同時我會抓住和他們相處的每一刻，用愛心、耐心和細心為他們導航。從實踐中摸索出自己的一套路數，不斷積累經驗，學生進步的同時，自己也受益匪淺。