自閉癥（孤獨癥）兒童的教育規化

　　【中國孤獨癥資源網報道】家長投入大量的財力和精力，對自閉癥兒童開展的治療或訓練，目的是使得孩子能夠融入社會，從教育方面來講，是想讓他們進入正常學校，接受正常教育。所以我們要談一談自閉癥兒童的教育規劃。

　　由于一度宣傳只有訓練可以使得自閉癥康復，大多數兒童的實際訓練進度不夠理想，所以一般家長覺得康復遙遙無期，正常的教育就更不敢奢談了。近年來，隨著自閉癥問題受到社會各界的重視，有更多的中西醫醫務工作者投入到自閉癥康復事業，廣泛開展了關于自閉癥的研究和臨床治療，尤其是中醫界開展了自閉癥的按摩、針灸、中藥、理療等探索，給自閉癥家庭帶來了新的希望。主要是一些發現較早（2-6歲）、及時接受治療和訓練的孩子，康復率明顯提高。關于康復，我們應該認識到，此癥不可輕言治愈，主要以逐步融入社會為漸愈標志。例如，一個4歲的兒童經過按摩治療，具備正常語言能力，產生溝通意圖之后，要及時讓他與群體接觸，及時送進幼兒園。一般來講，不同程度的孩子，家長心目中要有切合實際的干預目標和期望，悲觀失望和過于期待，都不是實事求是的、積極的態度。程度差的孩子，目標定位以生活自理、有培養良好的行為規范為先；程度較好的孩子，目標是跟上學業，融入社會；康復較好的孩子完成大學學業，能獨立生活也不是沒有可能。

　　既然孩子有希望康復，盡管所需時間可能不是太短，但是可以考慮孩子的教育規劃了。在筆者與家長的互動經驗里，家長們的教育規劃也往往水漲船高。一般最開始，家長以為孩子上不了幼兒園，入不了正常學校，很悲觀；經過治療和訓練，孩子很快產生了溝通意圖，就可以及時送入幼兒園，讓他去融入正常兒童；然后，他們可以上正常的學校，接受正常的教育。例如，前幾年我治療的小朋友不但可以入學，還可以考80分以上。不過，我覺得這樣的孩子，家長應了解孩子的缺陷，應該推遲入學1年，人家6歲讓學，咱們7歲入學；然后入學了，不要指望他成為優秀生，能及格以上就行了；別一定想著上大學，人家的孩子上大學，咱們的孩子上技校也行；然后，平時要注意培養孩子的特長，將來孩子很可能靠他的特長吃飯。

　　教育問題是所有兒童都要面對的問題。以上論述，意在為自閉癥兒童的家長帶來信心：首先不要悲觀失望；其次，目標要務實理性、合理安排。