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█記者王燕/文記者李福民/圖
她們,在家里是父母百般呵護寵愛的80后未婚女孩——也許脾氣急躁,也許內向害羞,也許嬌弱文靜;可是,對很多患自閉癥和發育遲緩的孩子來說,卻早已將她們看作是自己的母親——那么溫柔細心,那么自信開朗,那么堅強有力。
她們,就是碑林區拉拉手特殊教育中心的老師,被人們譽為“特殊媽媽”。還沒有真正當過母親的她們,卻用人類最質樸的善與美,用勝似普通母親的愛與耐心,幫助一些特殊孩子掌握基本生活能力,更好地融入社會。
剛來“拉拉手”工作時,幾乎每一位特殊媽媽都有過哭的經歷——大多是因為無法和孩子成功交流。幾年的培訓和實踐,讓這些特殊媽媽掌握了許多特殊教育的先進理念和技巧。8年來,她們共為1000多個特殊孩子及家庭提供了服務和幫助,占西安地區特殊人士服務總量的一半。
“有的孩子愛模仿動作,要多用肢體語言;有的愛模仿說話,要語速慢,注意口形?!痹?6歲的侯麗老師心中,每個孩子都是上天的禮物,都有自己的思想和特質。尊重和接受他們,就會發現他們純潔的心靈,就能挖掘出他們獨特的天賦和才能。
24歲的翟艷艷老師班上的學生很特殊——8個患自閉癥和發育遲緩孩子的家長。家長們辭去了工作,專門來學習如何更好地幫助孩子成長?!艾F在,我不再以可憐的目光看待孩子。我會放手讓他獨立做一些事,給他充分信任?!敝鞛I彬的媽媽說。
“我孩子”、“我們娃”,采訪中,這些親切的稱呼常常從老師口中自然流出。由于是非營利性機構,“拉拉手”的工資待遇要比普通幼兒園低一些。但這些特殊媽媽大學一畢業就來到這里,卻從沒想過跳槽。
“這些孩子已經成了我生命的一部分,就像我們的親孩子一樣,怎么可能割舍?”23歲的張永潔老師道出了特殊媽媽們不愿離開的原因。
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