音樂是作為一種聲音的符號,可以表達人的所思所想,也是人們思想的載體之一。人們可以從音樂審美過程中,通過情感的抒發和感受,產生認識和道德的力量。那么,對于那些患有自閉癥的孩子,音樂能打開他們自閉的心扉嗎?
患有自閉癥的人常常都會顯示出獨特的音樂能力,即使一些患有自閉癥的人從未接受過音樂訓練,也能夠顯示出不同尋常的良好音樂感覺,有人認為音樂能力是自閉癥患者的一個基本的能力。自閉癥患者具有音樂能力幾乎是普遍性的,盡管他們對外面的世界漠不關心,但他們對音樂大都表現出極大的興趣,有些自閉癥孩子甚至具有超強的音樂感和驚人的辨音能力。
音樂長期以來作為一種治療自閉癥的方式,能夠提高情感的表達和積極的社會交往能力。所以,從功能上講,音樂本質上是一種交流手段。音樂治療是自閉癥兒童社會化的有效手段,治療過程中可以給自閉癥兒童創造相互交流的機會,從而使自閉癥兒童在不知不覺中打開自閉的心扉。
明明,是個獨生子,兩年前檢查出患有自閉癥父母平時工作繁忙,很少與他交流,導致后來明明的主動性語言越來越少。對集體活動不能適應,社會交往能力也越來越差,有時候脾氣還很暴躁。明明到了上學的年齡了,父母把明明送到一家自閉癥康復機構接受訓練。這里培訓的老師經過多方面的觀察了解,發現他在音樂方面很有天賦,節奏感和模仿能力都極強,對音樂旋律特別敏感。于是,老師就對明明采用了音樂治療法
開始的時候,明明就不敢直視老師的眼睛,后來老師慢慢的用音樂引起了他的注意,慢慢的,老師就和小明有了共同的話題,明明話也變多了,慢慢的也學敢與人直視了,后來,經過一段時間的治療,明明有了明顯的進步,能集中注意力觀看別人的表演,專心參加小組的活動,但有時候也會開小差;在小組中與他人輪流參與活動,能夠積極加入小組,在小組“等待”中開始有好轉。
音樂長期以來作為一種治療的方式,能夠提高情感的表達和積極的社會交往。也希望音樂能給更多自閉癥患者帶來幸福。
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