首先,仔細觀察、認真分析。導致自閉癥兒童情緒和行為的原因很多,也很復雜。家長平時就要仔細觀察兒童問題行為發生的頻率、強度和對周圍環境及對兒童本身的影響并做好詳細記錄,在此基礎上認真分析其原因和目的,以便及時處理或根據實際情況調查、改變教育訓練方法。如果是身體不舒服,應該及時請醫生檢查治療;如果是訓練要求太高或方法不當,應及時調整其要求和方法;如果是其他原因,家長應根據實際情況及時處理。
第二,把握時機、積極處理。導致自閉癥兒童情緒和行為問題的原因復雜,其發生時間、頻率又不固定,隨時隨地都有可能發生。因此,作為指導者一定要在認真分析其原因的基礎上,切實把握好時機,用科學的、符合兒童實際的方法作積極的處理,切忌消極應付。
第三,合理要求、逐步提高。在日常生活、教育訓練活動中,家長要充分考慮兒童年齡、智力、病程、教育訓練程度、接受能力等等因素和訓練內容、時間安排等等實際情況、充分考慮兒童的需要,對兒童提出合理的要求,并根據兒童的發展水平逐步提高要求。
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