自閉癥患兒家庭訓練的理念有哪些

　　1、怎樣判斷孩子將來肯定能說話了、能與人交流了？

　　A：先要看孩子有無嚴重的生理缺陷，如大腦有先天性的病變、先天的聾啞等。但對于正處于生長發育的嬰幼兒腦袋來講，即使受到強烈的外來撞擊，對將來的思維也沒有什么影響的，平時的摔倒，更不會有什么影響的，這里還要告訴你，孩子摔倒后，千萬不要馬上扶起來，不要有驚慌的表情，不要說摔壞了話，告訴他沒事的，等孩子出聲后，再幫助他慢慢起來就好了，這樣做就很少會受傷的。

　　B：再看孩子的眼神，眼睛明亮、有神、靈活、眼光深，眼球上沒有額外的斑點（與其他認為正常的孩子進行比較就行），這就行了。這樣的孩子就沒有問題，放心吧?。?！

　　2、怎樣誘導說話？

　　要與環境配合，當發現他在玩什么東西或在某一特定地點愛發出聲音或冒出一個、幾個單音字時，要多讓孩子在那個地方進行重復，你也一起說，幫助他說，多重復，灌滿耳朵，只要他認可。如果你重復了，他又不說了，怎么辦？那就先放棄這個字吧，還要更新環境，再去發現。

　　3、要堅信 要正信

　　要堅信要正信，你有一個很優秀的孩子！身心發育有早晚，在人文的環境里多能自己調整，他只是暫時不太適應我們這個環境，他根本不是孤獨，也許是對我們的不屑一顧，只要把他的架子放下來就行了。其實人類科技文明的飛躍就是靠這一類孩子推動的。只要用心理解與體會，就能發現具體的訓練方法。