如何應對患兒發脾氣等行為

　　自閉癥兒童常用哭鬧、發脾氣為手段，來達到滿足自己要求的目的，這是一種錯誤的表達方式。此時訓練者應該依據行為訓練的原則，在理解孩子的要求之后，對他提出反要求——告訴他應該怎么表達，給予輔助，并實施獎勵正確行為的方式。

　　如果孩子已經發生不正確行為并且不能停止下來，可以嘗試運用“忽視法”。當孩子的不正確行為是以吸引他人注意力為目的時，大人的注意實際上是對孩子不正確行為的獎勵，只要適當忽視，孩子的不正確行為就會開始減少。

　　在采用忽視法時，要注意以下幾點：

　　1、切記在忽略孩子的不好行為的同時，也要注意或強化孩子的好的行為。

　　2、要持之以恒，堅持原則：消減一個不正確行為，往往需要有一個時間過程。這個過程的初始階段很艱難，因為孩子會用更加強烈的方式來得到以前所能得到的注意，在這個階段中家長最難堅持，但只有堅持才能奏效；只要過了這一關，再幫助孩子用正確的行為方式表達愿望，他的不正確行為就會開始減少。

　　3、安全因素：必須注意孩子是否有用頭撞地、亂丟東西或其他傷害行為，如有，則可以過去嚴厲地警告，告訴他不可以這樣做，也可以輕拍他的手以示處罰。此刻，耐心是非常重要的。這種挑釁性行為會很快消失，只要大人不給予“添油加醋”的注意。