如何培養自閉癥患兒“我能行”的心態

2012/8/21 8:36:28 來源:網絡作者:佚名字體：大中小發表評論　打印此文

　　自閉癥兒童由于其在溝通、社交、行為、感知等方面諸多的障礙讓他們與其他孩子相比更難于樹立自信心。長期缺乏社交和人際互動也會侵蝕他們的自信，診斷的標簽和成人的態度往往讓他們感到自己的不足，他們也很容易把對自己不適應行為的校正當作是對他們的批評和責備，與同齡人交往中的負面經歷甚至有可能會給他們留下創傷。

　　我們如何看待自己不僅會影響到我們的動機和行為，也會影響到我們的情緒和態度。自信心需要從小開始培養。每當孩子通過努力取得成功時，就會體驗到一種成就感，他們的自信心就得以鞏固。在不斷嘗試以后取得成功，孩子就會逐漸養成一種“做得到”的心態。

　　家長應該盡早開始培養孩子在努力以后取得成功的信念。陪伴孩子去經歷嘗試，失敗，再嘗試，再失敗，最后終于取得成功的過程，如此就能夠幫助孩子最終建立起自信。孩子亦可在與人互動的經歷中，不斷形成和完善對自我概念的認識。

　　孩子在發展過程中不斷地受到過往的經驗和新觀念之間的沖突影響，他們的信心狀態也會隨著其成長而時起時伏。因此，有意識觀察孩子的情緒水平將會有益于幫助孩子鞏固他們的自信心。

　　當孩子的自信心低落時，他們往往不太愿意嘗試新事物，并可能經常負面的談論自己。比如說，“我笨，”“我永遠學不會應該怎樣做，”或是說“那又怎樣?我反正沒人關心我。”他們常表現出對挫折的忍耐度低，很輕易地放棄或總是等待別人去幫助。他們傾向于過度責怪自己，或是自暴自棄。并且容易把暫時的挫折看作永久失敗而難以忍受，常常為悲觀的情緒所主宰。

　　而當孩子充滿自信的時候，他們就樂意嘗試新的事物。即使在遭遇挑戰時，他們也會積極努力地去尋找解決問題的辦法，而非抱怨和貶低自己及他人。比如，他們可能說，“我不太明白，” 而不愿意說“我很笨。”他們對自己的看法比較客觀，也樂意接納自己的特長和不足之處。個性上相對獨立，情緒也比較樂觀。

　　自信心的塑造不只是孩子自己的事情，家長作為孩子人生中最重要的人，如何看待和引導自閉癥兒童，都會極大地影響到孤獨癥兒童的未來。以下就是家長們在生活中應該注意的一些方面，僅供參考：

　　作為家長，你需要了解自己在自閉癥兒童心目中的形象。你的孩子應該能夠信任你和信任他自己。因此你對待孩子應該態度真誠而且信守承諾。實際上，孩子能夠區分并且在意，哪些是家長對他們假裝或隨意的應付，哪些是對他們發自內心的欣賞。

　　做正面的楷模。如果你對自己過于苛責，非常悲觀，或者你對自己的看法不切實際，那么，孩子就有可能最終會成為你的影子。培育你對自己的自信，做孩子最好的榜樣。

　　主動且熱情。你的態度將會激勵孩子的自信。常常擁抱孩子，告訴他你為他而感到驕傲，并給予孩子真誠的贊美。

　　站在孤獨癥兒童的角度考慮。換位思考并不等同于同情，沒有人愿意成為被憐憫的對象。每個孩子都有他自己的特質和天賦。我們需要做的是發掘他們特殊的天賦，并為他們而喝彩。

　　為孩子們之間的互動牽線搭橋。用視覺或者口頭方式給孩子分享自己兒時的經驗，并跟他解釋其他孩子的可能的想發和感受。

　　營造一個安全、充滿愛心的家庭環境。良好的家庭氛圍建立在家庭成員之間相互看到彼此的長處，相互支持，并且避免過多批評的基礎上。家庭成員之間應該相互信任，彼此尊重差異。那些在家中受到虐待，得不到安全感兒童通常非常缺乏自信，不和睦的家庭環境有可能使孩子抑郁和退縮。

　　家庭自豪感。孩子的自信心最初始于家庭內部，深受家庭對其本身的感受和看的影響。這種自豪感有時是必不可少的，因為它能滋養自信。比如，全家共同參加活動，傳承祖先的遺物，或照顧家庭成員等等都可以體現出這種家庭自豪感。

　　盡量創造機會讓孩子真正地參與到生活當中去。讓孩子在能夠以一種有意義的方式參與并適當地作出決定，他們就會意識到自己的重要性和責任感。

　　面對錯誤和失敗。當孩子犯錯或失敗以后，你需要確保孩子能保持舒暢的心情，降低失敗感。跟他解釋這些障礙或挫折其實都是正常生活的一部分，他能夠從中受益。讓他感到仍然有機會和希望。讓你的支持、建設性的反饋和對孩子努力的肯定勝過他的失敗、內疚或羞恥感。

　　按他們自己的樣式接受他們。享受孩子的當下、現在和今天，而非要求他們一定要成為你自己心目中理想的人。