改善自閉癥孩子的幾個行為步驟

　　自閉癥兒童行為問題改善的六步驟。

　　（一）瞄準目標

　　在你著手改變孩子的行為之前，必須首先想清楚你究竟想糾正孩子的哪些行為。簡單地給孩子下定義，說他們“討厭”、“粗野”、“固執”或“不聽話”是沒有用的，因為這些說法太空泛，你無法改變如此抽象的行為。因此，你必須具體、理智地分析和找出孩子存在的問題。

　　（二）個個擊破

　　當你確定好要糾正孩子的某些行為后，你也許會狠不得一下子解決所有的問題。你應該克服這種急于求成的情緒，一次集中精力解決一個問題，采用個個擊破的戰術。

　　（三）注意微小的進步

　　孩子的行為問題不可能一夜之間就糾正過來。無論孩子還是成人，他們都只能逐步地改變自己。如果一個以前根本不肯練琴的孩子，現在每天能彈上10分鐘的琴，你應該感到高興，而且要讓孩子知道。因為這是一個實實在在的進步。你的表揚會使孩子增強信心，不斷增加練琴的時間。如果你的孩子總是不肯起床，上幼兒園老遲到，你就應該對他連續兩天沒有遲到的成績而高興。這時，就不要再指望他早上能自己穿好衣服這些細節了，那是以后的事情。你和孩子能為每一點微小的進步感到高興，要比因對孩子要求過高而垂頭喪氣好得多。

　　（四）始終如一

　　如果你想取得最后的成功，你就必須做到持之以恒：說到做到，做不到的事情就不說，確保夫妻態度一致。你在采取一個行動之前，首先要在夫妻之間取得一致意見。如果你能同保姆、教師、家庭成員以及任何經常和孩子在一起的人采取一致的行動，你的計劃會順利很多。

　　（五）表揚為主

　　用肯定的態度看待孩子的整體行為。你并不是討厭孩子做的每一件事情，你只是不喜歡他做的不好的行為。對孩子行為上的問題，你應該一個一個去解決。同時，你一定要讓孩子意識到你是愛他的，他對你很重要。要記住隨時表揚孩子的好行為。例如，孩子在餐館里又吵又鬧，當他不再吵鬧時你要告訴他，你很喜歡他現在的表現。一句簡潔的表揚要勝過一堆喋喋不休的指責。要充分看到表揚的作用，尤其是對孩子。任何一個孩子，無論年齡大小，也無論他們處于哪個成長階段，都渴望能夠得到父母的贊揚。然而有時，孩子的這種愿望幾乎讓我們覺察不到。

　　(六)讓孩子知道你希望他怎樣做

　　當你決定糾正孩子的某些行為以及所要采用的策略和方法后，同孩子談一談，把你的計劃告訴他。不要用警告的口吻嚇唬孩子，你要做的只是使他了解你的計劃。