1、視覺的訓練
孤獨癥兒童注意力短暫,特別是目光對視有困難,追視能力弱等,我們在訓練中進行:(1)看固定物品,如玩具、圖片、實物等。(2)看移動物品,如滾動的球、飛行中的彩蝶、移動的燈光等。(3)看復雜圖案,從圖中尋找指定物,從圖中找相同與不同之處等。(4)目光對視,雙手挾著孩子的頭,親切地叫他的名字,深情地看他,拿出他喜歡的物品給他看時,馬上拿開物品改為目光追著孩子看等。
2、聽覺的訓練
(1)聽喜歡的歌,聲音。(2)聽簡單的聲音。(3)聽簡單的指令。(4)聽、找移動的聲源。(5)模仿聲音,如自然界發出的聲音,小動物叫聲等。
3、味覺的訓練
采用味覺瓶,讓學生品嘗各種味道。(1)辨別單純味道,如酸、甜、苦、辣、咸的調味品。(2)辨別兩種以上味道。品嘗鍋巴、魚片、炒菜、拌菜等。
4、嗅覺的訓練
孤獨癥兒童對嗅覺常常反應比較遲鈍,我們在訓練中,用嗅覺瓶來練習,如嗅一嗅香油、醬油、醋和酒等。當烹煮魚、肉時,也提示他們嗅一嗅什么味道等等。
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