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在日常生活中對患兒進行語言訓練

2013/6/14 8:46:46 來源:網絡 作者:佚名 字體：大 中 小 發表評論　打印此文

　　1.增加和創造交流機會：在日常生活中，不要以為自閉癥兒童不會說話就不再對他說話，恰恰相反，要更多地尋找與他說話的機會。例如：在帶孩子去洗手時不要拉著他就去，可以先問他：“手臟了怎么辦?”“——洗手”。洗完之后再問：“剛才干什么了?”“——洗手了。”

　　2.對于完全沒有語言表達能力的自閉癥兒童，可以在開始的階段用簡明的話將答案說出來，即在每一個動作環節上伴隨語言描述，如：“洗手去”、“打開”、 “沖一沖”、“擦手”、 “掛起來”、“回去”等等。

　　3.在日常生活中可以找出許多與自閉癥兒童進行語言交流的機會。盡管在初始階段，往往是家長在“自問自答”，但這正是讓孩子認識語言作用的開始。

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