如何提高自閉癥兒童的主動性

　　自閉癥又稱孤獨癥，可以說是兒童孩提時代的夢魘，多少本該無憂無慮生活孩子因為自閉癥而少了童年的樂趣。對于自閉癥兒童來說，他們少了與小伙伴們在寬闊的草坪上嬉戲、玩耍的樂趣，有的只是一些“被動”的接受指令、被動的接受學習某些技能的康復訓練等。那么，怎么讓孤獨癥孩子的這些“被動”化為“主動”呢?下面談一下我自己的看法。

　　其實，患有自閉癥的孩子常?？瓷先ズ鼙粍?，好像只有在家長或老師讓他們干些什么的時候才會機械地做出反應。但實際上，自閉癥孩子也非?？释咳盏纳罹挥行虿⒂锌深A見性。這樣也是促使孤獨癥兒童形成“主動性”習慣的一個比較好的機會。這個時候，我覺得，為孩子設立一個日常生活作息時間表就顯得非常重要了，它可能有助于更簡單、快捷的解決孩子“被動”接受的問題。而且，也有研究表明，使用視覺輔助來提示日常作息，會給患有自閉癥的兒童和成人帶來極大的好處。

　　這個視覺輔助形式可以是圖片時間表或相應的文字時間表。試想，如果你每天早上醒來，不知道這一天會發生些什么，必須等別人來決定才能知道需要做的任何事情，你可能多少會有些焦慮。對于自閉癥兒童來說也是同樣的道理。為了幫你的孩子更好地理解每天的生活目標，從而主動向目標靠近，為以后更好地適應日常生活做準備，你可以為他準備一些代表每天例行活動的圖片，把它們掛在一個讓孩子容易看得到的地方。每天早上，和孩子復習一遍這個作息時間表。每完成一件事，就讓孩子取下相應的圖片，放在一邊收好(放在近旁的一個信封、盒子或袋子里)，并讓他指一指下一張新的圖片。這樣，孩子就會有心理準備，知道接下來要做什么。

　　時間表從另一方面來說。也可以幫助自閉癥患者更加獨立，更適應每天的日?；?。因為，有了時間表，孩子又有了目標，慢慢的，孩子的潛意識就有了向目標靠近，意識里也形成了我該做什么事了，不該做什么事，時間久了，孩子就會越來越獨立。