記者從鄭州市2014年教育工作會議上了解到,為了讓自閉癥兒童更加順利的隨班就讀,今年鄭州將實施視力、智力、聽力三類殘疾兒童少年以及自閉癥兒童少年隨班就讀專項的資助項目,支持相關學校建設資源教室,招募引進有專業特長的志愿者、大學生從事特殊教育工作。此外還將探索建立特殊教育醫教結合的工作機制,發揮專業醫療機構的人才資源、社會資源等優勢,增強特殊教育學校教師專業知識的技能為三類殘疾兒童少年和自閉癥兒童少年保駕護航。
據中國之聲《央廣新聞》報道,2013年秋季,鄭州市共有114名自閉癥兒童順利入學隨班就讀。為了讓他們受到更好的教育,今年起鄭州市將設立專項資金對接收自閉癥學生的學校進行扶持。
記者從鄭州市2014年教育工作會議上了解到,為了讓自閉癥兒童更加順利的隨班就讀,今年鄭州將實施視力、智力、聽力三類殘疾兒童少年以及自閉癥兒童少年隨班就讀專項的資助項目,支持相關學校建設資源教室,招募引進有專業特長的志愿者、大學生從事特殊教育工作。此外還將探索建立特殊教育醫教結合的工作機制,發揮專業醫療機構的人才資源、社會資源等優勢,增強特殊教育學校教師專業知識的技能為三類殘疾兒童少年和自閉癥兒童少年保駕護航。
固定的專項資金將有助于學校持續深入開展融合教育,普通學??梢愿玫貋黻P注自閉癥兒童,提供一些特別的教育,配套特教老師。在普通學校修建資源教室來為自閉癥兒童做康復訓練,使他們在獲得補救教育的同時,能夠得到正常的教育,幫助他們回歸社會。
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