世界自閉癥日之出行、就學、就業、社交（家長必看）

　　1.孤獨癥確診以后家長如何排解壓力

　　如果您是一位家長，孩子最近剛被診斷患有孤獨癥，請您相信并不只有您如此。美國疾病控制與防治中心的一份研究結果顯示：在美國，每100名兒童中就有一名兒童患有孤獨癥譜系障礙。這意味著，成千上萬的父母們已經知道他們的孩子患有某種ASD。你現在所經歷的各種混亂不堪的情感、問題和憂慮，其他的家長也同樣面臨過或正在面臨。相信只要我們裝備可靠的知識和技能，剛剛被診斷為ASD孩子的父母就能重新振作起來，擁有安全的生活；而孩子們也能度過有意義，有創造性且充實的生活。

　　多多關注家人，相互陪伴，共同解決，也能夠讓你們的心靈得到極大的滿足，并且分解壓力。

　　2020.4.2日世界第十三個自閉癥日，我們希望這些星星的孩子：

　　1.出行無障礙

　　交通出行是自閉癥人士未來獨立生活的第一步。

　　當在交通系統遇到自閉癥人士乘車，不要因為他們的不當行為方式拒絕他們乘車;?如果一些自閉癥孩子由于空間封閉有些緊張煩躁，可以嘗試適度開窗或輕放一些舒緩音樂，給予孩子的異常行為適當的寬容與諒解;?當孩子出現不恰當的行為時，引導和教育他做出恰當的反應。請不要感到驚慌或害怕，您可以尋求家長的幫助；?當孩子有進步時，請給予鼓勵與肯定，這對他們改善行為方式會起到正向引導作用;您的接納包容，會給自閉癥家庭更多走出去的信心和機會。

　　2.就學無障礙

　　自閉癥孩子有特殊教育需求，他們受教育權利是保障更好發展的基礎。

　　然后，由于種種歷史原因，殘障兒童的入學率和教育質量面臨很多切實挑戰。面對這樣的孩子，老師和學校需要給一些“特殊”關照，如：

　　允許特教助理入校工作（或允許家長陪讀）；?協助組建同伴支持小組，讓小朋友之間互相幫助；?與普通家長分享自閉癥學生的善良與優勢，取得大家的理解?在學習難度、進度和評價方法方面有所不同；?幫助自閉癥學生適應新環境，包括學校、班級、新同學、課程等。

　　相信有老師和同學們的愛心與幫助，有專業機構和特教老師的支持，“孤獨”會逐漸遠離孩子。

　　3.就業無障礙

　　在普通環境中就業，是自閉癥孩子成年后實現獨立生活的重要環節。

　　即便只是一份簡單的超市理貨工作，他們可能也面臨著我們從沒有預料過的重重困難，無法完整解讀同事甚至領導的表情，渴望交流但行為不當，面對有些流程較為復雜的工作，可能無法快速習得，需要在師傅的指導下反復練習后才能掌握。但是，他們也能盡己所能為社會創造自己的價值。

　　請給予孩子的異常行為適當的寬容與諒解：家長和支持機構會為他們尋找和培養“支持性就業輔導員”，用專業力量幫助他們適應和改進工作習慣；? 請給予孩子一些適當的幫助：希望在崗位上找到一位愿意接納他們的“師傅”，當他們出現不恰當行為時，引導和教育他們做出調整和改變。如果您愿意，我們也可以為企業員工進行與自閉癥/孤獨癥交往的常識普及；? 當孩子有進步時，請給予一些鼓勵與表揚：您的鼓勵是孩子最需要的“良藥”，當他做出正確的行為時，您可以說：“你真棒”。

　　自閉癥孩子及其家庭照料者由衷感謝愛心企業的包容與無私幫助。

　　4. 社區生活無障礙

　　家長，要學會控制住孩子糟糕的脾氣，分析和給孩子的行為找到恰當的表達途徑，懂得在公眾場合如何使孩子從發脾氣快速變得安靜。千萬不要太過在意身邊人的眼神或者是想法，不要把自己和孩子封閉起來，要讓更多的人去知道和了解孤獨癥，帶著家人和孩子走入社會，這樣才會帶動你身邊的人逐步接受；?社區人，當我們看到ASD孩子，根據情況可以作出不同的反應。如果他們主動和你打招呼，我們可以點頭微笑做出回應。如果他們出現了一些不恰當的行為，我們可以忽視，有時候忽視也是一種包容和接受；?服務機構，他們可能每天都會來你的商店排隊買一斤大米，請理解為他在練習獨立生存的本領，只是他要練上很多遍才能習得；他們可能也會來您的理發店、牙診所，請在不影響正常營業的情況下，能夠更耐心幫助他們拔掉嚴重影響他們本就脆弱睡眠神經的黑洞蛀牙；?企業及公益組織，鼓勵各類機構積極探索職業教育、就業支持以及提供讓他們在社區獲得日間照料的支持；針對家長照料壓力大，缺乏喘息空間等具體問題，鼓勵提供喘息及心理支持服務；?政府職能部門：希望政府相關職能部門更有力落實有關醫療、康復、教育與支持等政策。另外，建議參照民政部剛剛發文要求對兒童監護缺失進行監管的做法，迅速建立殘疾人監護缺失的發現上報機制，以避免新冠疫情期間黃岡腦癱兒童因父親被隔離，孩子被疏于照料而死亡事件的再發生。

　　如果您的孩子現在目前正處于這種狀況，請抓緊時間掃描下方自閉癥測評專家，為您的孩子進行測評，全程免費，我們致力與為星星的孩子共同成長，我們一直將陪伴在你們身邊，做你們最忠實的傾聽者，共同加油。