專家提醒家長們兒童感覺統合失調不容忽視

　　10月16日，來自沈陽、鞍山10家幼稚園的800多名兒童，在遼寧老龍口體育館舉行運動會暨“感覺統合訓練成果匯報會”。孩子們以一種特殊形式的運動比賽，向2000名家長和來賓展示了他們接受感覺統合訓練的成果。

　　感覺統合是指對進入大腦的各種感覺信息（視、聽、觸覺等），在中樞神經中形成有效的組合的過程。近年來，感覺統合失調引發的兒童學習、生活、活動障礙等問題愈來愈多，如：好動不安、注意力不集中、笨手笨腳、嚴重害羞等。專家指出，這種發生在兒童期的障礙，并不是一般的教育問題，而是大腦發育過程中某些功能不協調所致。一份對城市學齡前兒童的測查結果顯示，有34.9％的兒童存在著不同程度的感覺統合失調。

　　據我市幼稚園教育顧問寇紅權介紹，一般來說，視覺統合失調的學齡兒童，在課內課外閱讀時，常會出現讀書跳行、翻書頁碼不對、演算數學題目常會抄錯等視覺上的錯誤，在生活中還常常丟三落四；聽覺統合失調多數表現在上課時總是東張西望，老師的話一點也聽不進去；觸覺統合失調的孩子往往對別人的觸摸十分敏感，表現為好動、不安，甚至怕剃頭、怕打針。這樣的孩子被家長帶到醫院請心理醫生診斷，總以為孩子得了“多動癥”。

　　“翻斗樂”幼稚園把感覺統合作為一種全新的教育理念，貫穿于教育實踐活動中。比如，他們把兒童的各項游戲項目設計為感覺統合訓練科目，鼓勵孩子在運動中的適當碰撞，促進孩子的觸感協調等。幾年下來效果明顯?！坝變浩邭q前，是感覺統合能力發展最為關鍵的時期，對此家長千萬不要忽視”，專家這樣提醒年輕的家長們.