一枝草一點露

一、經歷育兒的辛苦
        周美媛女士秉持細膩的照顧與永不放棄的特教堅持。創造愛的奇跡一長安郭彥伶擁有今日幾乎正?；纳?。
       『一枝草一點露』，這支瘦弱的草－郭彥伶， 所要的似乎不只是一點露；自閉癥兼多重障礙的她，出生于嘉義。因為難產：出生時造成肩鎖骨斷裂，令人覺得好心疼，所幸她復原很快；當時的她眉清目秀。是個好美好美的嬰兒。只不過?？?，喜歡人抱，惹人憐愛；誰知道她的出生帶給日后的媽媽－周美媛女士一連串的考驗。
        嬰兒時期的彥伶?？?，尤其在晚上，媽媽為了避免吵到別人，整夜抱著她。安撫她。非常辛苦；又時常生病，找醫生。收驚更是常事；逐漸長大的彥伶，常獨自一人靜靜自己玩，沒什么語言，意愿的表達全都靠大哭，到了學語言階段，根本不會叫爸爸或媽媽。各種刺激根本不理，在周女士細膩觀察下，發現女兒彥伶的異常。
        為了不相信自己的命運。求神問卜，及遍訪小兒科醫生；記得有天夏季午后。聽說嘉義東石海邊有間廟非常靈驗，一家三口開車前往，半路雷雨傾盆而下，將道路淹沒。車子在田間小路，游行前進。一路辛苦到達目的地，卻只換來心靈的安慰－來日孩子必定會轉好，不用擔心。
        同年齡孩子應有的學習能力，在彥伶身上并未發現，加上彥伶癥狀并不典型，雖遍訪嘉義地區小兒科醫師，也說不出所以然來，折騰好一段時聞。才遇到貴人建議到臺大找宋維村醫師試試。
        『郭彥伶是智障兒，永遠不會變成正常人。唯有早日接受特殊教育，才能改善』這是從臺大宋維村醫師處獲得的殘酷結論。頓時感到茫然與絕望，『為什么是我們呢？孩子的未來怎么辦？』抱著孩子，走在臺北街頭，想著未來將是條漫漫長路。誰來幫助，無助襲上心頭，周女士淚水汪汪?！汗覐臒o腦筋秀逗的租先，怎么會有智能不足的孫子』，面對不諒解的公婆。周女士有著滿腹的委屈；這么清秀的小孩子，怎可能如宋醫師所述；再次帶著彥伶到處找醫師。希望奇跡出現，治愈彥伶；以及找人算命解運，排紫微斗數，排命盤，卻換來只是未來遙遠的希望。而現在呢？擺在眼前的事實，不容周女士遲疑，必須當下決定。陪同孩子迎向未來漫長辛苦的日子－特殊教育。

二、為孩子的學習，竭盡所能
        為了孩子的醫療與教育，在周女士堅持中。民國73年舉家遷來高雄。在陌生的生活領域，她帶著孩子找過高醫、長庚、凱旋等醫院的小兒精神科醫生。在這里，她遇到了同病相憐的家長，大家交換甘苦的經驗?；ピV難過的心聲。
        不放棄的信念，不容許彥伶成為未來街頭大家眼中的流浪女，周女士開始嘗試使用完全陌生的教育訓練方式－特殊教育，也逐漸了解『特殊教育』是解救寶貝心肝女兒的唯一方法與希望，為了女兒，下定決心：不管將來如何。一定會給予彥伶完全的愛與心力，協助她將來會更好。

三、在教育體系中勇于面對挑戰
        曾經試過，送彥伶到一般正常幼兒園作學齡前教育，周女士還拜托老師特別注意與協助彥伶，還請班上小朋友幫忙，但每次去彥伶回家，總發現她的不適應情況：老師報告與小朋友告狀，彥伶遭遇學習障礙，無法融入大家的學習環境中；沒辦法只好換學校。打聽到鳳山紅十字育幼中心專門收容學習障礙的小孩，施以特殊的教育訓練。
        『可憐的孩子，才四歲多。每天要花30多分鐘坐娃娃車從高雄到鳳山紅十字育幼中心接受特殊教育』，不管心有多么不忍，周女士每天早上還是將彥伶打扮的漂漂亮亮交給隨車保姆，每天下午站在門口迎接孩子回家；為了解孩子學習情況，時常到紅十字育幼中心與特教老師交換教育心得并學習特教技巧，知道彥伶會纏她要回家，總是躲著偷偷觀察，發現彥伶些微的進步，總是非常高興告訴她從旁協助的丈夫。
        『德不孤必有鄰』，在這摸索無助的日子里，一路走來跌跌撞撞，終于有了志同道合的朋友－『高雄市自閉癥協進會』，它是由一群有著共同困難的父母。在社會資源極度缺乏下，結合起來，互相扶持鼓勵?；ハ嘌芯刻接?。以提供同樣遭遇困難的家庭，協助面對一生中永無終止的奮斗。
        漫漫二年，彥伶在媽媽呵護下，于鳳山紅十字育幼中心度過了她的啟蒙教育。接著進入前金國小啟智班，彥伶已有較好的適應能力；為了彥伶自閉癥特殊的教育需求。以及學校特教老師對此專業的陌生。周女士一方面自己辛勤研究自閉癥行為模式與對應特教需求，一方面與老師協調如何進行自閉癥學生的特教工作，以發揮教學功能，避免特教老師因不了解自閉癥學生行為模式而排斥他們。
        為了訓練彥伶的語言能力，媽媽堅持不惜耗費每月生活預算。節衣縮食。聘請特教老師進行一對一教育訓練，當時的語言特教每周固定2次，每次一小時訓練，長達兩年為彥伶奠定了今天語言能力的基礎。
        彥伶在前金國小啟智班的六年教育，造就周女士在自閉癥特教專業領域的逐步成長，亦由于周女士一貫秉持『人饑己饑，人溺己溺』慈悲心主動出面幫忙不少自閉癥家庭克服入學受教的困難，『彥伶的媽媽－郭媽媽』逐漸在自閉癥弱勢團體中成為有名的熱心義工之一。亦因此在82年毋親節于前金國小獲選為模范母親。
        83年彥伶進入高雄市立啟智學校國中部至89年畢業于高中部。六個學年中，由于她特殊的自閉癥行為，郭媽媽均不辭辛勞多次主動與班老師協調溝通，以提供彥伶最適宜的教育與管教方式；并積極參與學?；顒?，出錢出力，于獲選為學校家長委員后，更全力投入關心學校校務。適時向學校當局反映家長心聲，并透過校長鼓勵老師特別針對自閉癥學生發揮愛心與耐心。周女士于86年母親節更因此獲選為高雄市立啟智學校模范毋親。

四、為孩子的末來，出錢出力
        星星兒長大了，自必須有一個專業的社會福利機構。來提供終生的照顧與贍養，周女士秉持熱心公益的一貫精神，與一群志同道合的家長們，在林美淑董事長號召下，與現今高雄市自閉癥協進會蕭義雄理事長等人，于89年集資創辦了『財團法人星星兒社會福利基金會』，成為發起董事之一；希望能透過基金會，匯集社會資源，提供最為弱勢的自閉癥患者一個永久性自給自足的庇護場所。
        『高雄市自閉癥協進會所屬庇護工場』與基金會所屬『星星兒之鄉－田寮生態農場』就是在這個理念下誕生了，希望能藉由庇護工場的技術訓練與農場的經營輔導，創造自閉癥患者庇護性就業，以及與大自然動植物共生共榮的局面，進而達到獨立就業與養護的雙重目的；周女士堅持此一理念，常常利用各種機會，廣為宣傳以招來社會愛心人士，共同出錢出力幫助自閉癥患者，期盼自閉癥患者的未來可以走的更穩，彥伶目前每日至田寮生態農場庇護性就業，早出晚歸，過常人的生活。