孤獨癥兒童大都對哪些東西有特殊偏好

     正常兒童在發育過程中由于對周圍一切事物有著強烈的興趣，總渴望探求新的事物，企求有新的發現，新的創造。這種求知欲在兒童主要表現是通過對玩具的玩耍來認識周圍事物。正常兒童，喜歡各種各樣的玩具，如：皮球、跳繩、娃娃、成套的小家具、各種小動物、積木、拼圖、智力積塑、幾何圖形等等，它們對發展幼兒的創造力、想像力都有一定的作用，一些"機械化"、"電動化"等現成的復雜玩具，如遙控汽車，兒童既可將它作為欣賞品，并帶來一定的歡樂，有一定的認識價值。但這些玩具結構復雜，用途單一，難以激發孩子的創造性。兒童為了滿足自己玩的欲望，或者受好奇感的驅使，感到玩具很新奇，他們常常動手去拆，剛買回的嶄新玩具，可能被兒童拆得四分五裂。而一些像積木、拼圖、變形魔方、七巧板、塑料插片等結構玩具，有很多形態上的變化，能變幻多樣，翻來覆去，花樣翻新，百玩不厭，能較好地調動孩子的想像力，兒童能利用手中簡單的游戲材料，構想出更多的東西和玩法，使自己玩的時間長，對玩具感興趣的持久性強，應變能力也強，有利于兒童的形象思維的發展。
    孤獨癥兒童與正常兒童相比，他們并不喜歡各式各樣的玩具，他們只對某些物體有特殊迷戀和偏好，他們常常對一般兒童所喜歡的玩具缺乏興趣，相反對某些通常不能作為玩具的物品具有特別的興趣，甚至迷戀。尤其是圓的可以旋轉的物品，如喜歡鍋蓋、瓶蓋、車輪，有的兒童喜歡觀察旋轉的電扇，觀察奔馳火車的車輪，并達到著迷的程度。對喜歡的物件終日拿著，數日、十數日不讓更換，若最后更換，那么往往會選擇另一件作為新的迷戀對象。如患兒可整天一個人玩弄一個球，不知道和其他小朋友一起用球來拍、滾、投、擲、踢等，如有人將球拿開則表示抗議，但如不讓患兒再看到他玩弄的球，他又可能重復地玩弄另一件零星的物品。有的過分依戀某些玩具的一部分，如特殊的氣味、一張紙片、光滑的衣料、汽車玩具的輪子等，或反復觸摸光滑物體的表現，有的對光亮的家具、墻面，對光滑的雜志封面。地面反復摸，并從中得到極大的快慰和滿足。