家長一點通:
第一題：仿例句造句訓練
方法：家長把下列9個句子逐句念給幼兒聽。每念一個句子就讓幼兒用句子括號里的兩個字詞模仿例句造一個句子。如果幼兒做得順利，可讓幼兒再造二、三句。
1、 我有一個很大的球。（我、有、大）
2、 家里來了許多小客人。（家、小、來）
3、 街上行人很多，非常熱鬧。（人、非常、多）
4、 小強買了9只彩色的汽球。（買、球、只）
5、 王紅昨天去開運動會了。（昨天、去開）
6、 小紅帽，她是一個漂亮的小女孩。（她、是、?。?/p>
7、 是小鹿把我帶來的。（是、把、來）
8、 猴子擺動尾巴在對枝上跳來跳去。（擺動、在、跳）
9、 晴蜓轉了一個圈，落在一棵青草上。（轉、落在、草）
第二題：看圖造句訓練
方法：家長給紀我看下圖，讓幼兒把圖中的事物聯系在一起，說出一句意思完整的話。要求用的詞越多越好。
附加題
第一題：排句子順序訓練
方法：家長把下列兩組順序句子念給幼兒聽，讓幼兒把每組中的句子按原來的順序排列說出來。
第一組：
1、 春天到來了。
2、 小朋友們拿了許多花送到幼兒園。
3、 許多花都開了。
第二組：
1、 小明買了一個漂亮的玩具回家了。
2、 小明和媽媽一起。
3、 來到商店里看到了許多玩具。
第二題：說出結果
方法：家長依次把下面的句子念給幼兒聽，讓幼兒說出結果。
1、 因為汽車沒有汽油，所以……
2、 因為這條小船順水而行，所以……
3、 因為林軍上課非常認真聽講，所以……
4、 因為夏天天氣很熱，所以……
5、 因為現在已經是春天了，所以……
6、 因為快上課了，所以……
7、 因為鉛筆快用完了，所以……
上述各題的正確答案不止一個，只要幼兒回答的合乎道理就可以。
第三題：識字
方法：家長教幼兒認讀下列7個漢字，如果幼兒有一定的認讀漢字的基礎，也可以乾地幼兒認讀寫結合訓練。
耳、舌、安、黑、總、圖、農
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