經過五個月短暫而又充實的訓練時光,我的女兒李奕(化名),一個原來各方面發育均落后而行為問題尤為嚴重的幼兒孤獨癥患兒,卻有了讓我意想不到的進步.下面我就以下幾方面進行總結:
1、 注意力,配合力。訓練之前的李奕可以用“聽而不聞,視而不見”來說。但經過訓練很快就有了一定的效果。首先,對別人的呼喚有了正確的反應,如:應答或目光對視。當你發出指令時她能夠配合服從,而且開始關注周圍的人與事!
2、 認知語言方面。在語言方面的進步尤為顯著。訓練之前奕只會在提醒下說出單字,經過一個月左右的訓練便能說出簡單的短句?,F在發展到最多說近三十個字的兒歌,近十個字的句子,十句左右的主動語言,如:打開,媽媽抱抱,喝水等等,并能回答幾個基本的簡單問句,如:你叫什麼名字?幾歲了?等等。會拼四幅十二片一組的拼圖,認識10以內的數字,13個漢字,會數30個數,會寫數字1、2,識別五種顏色及十個形狀,認識近80個卡片。
3、 生活自理能力也有了很大程度的提高,從前奕只會用杯子喝水,在他人幫助下脫鞋襪衣褲。經過系統訓練奕學會了自己用勺子吃飯,正確穿脫鞋襪衣褲、拉拉鏈、戴帽子、系扣子,并能有意識的模仿大人擦桌子;知道坐車應把錢投進投幣箱;外出主動要求穿衣褲,二便也較前有進步并能主動表達。她還學會了正確持筆涂色,正確使用剪刀。
4、 經過感統訓練后,孩子的身體協調性大有提高,獨自上下樓的時間長了,學會了雙腳起跳,摔跤的次數也較前明顯減少了!
5、 再有經過一個療程的聽統治療,奕對呼喚的反應快了,并能快速的服從指令,說話的聲音也變大了!
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