方法:
1、訓練者與兒童一起看有關動物的圖書,模仿不同的動物叫聲,如:狗---汪……,貓---咪……,青蛙---咕……
1、和兒童一起玩各種樂器,模仿該樂器的聲音,如:鼓---咚咚……,搖鈴---鈴……
2、和兒童玩玩具汽車或模仿駕駛,一面玩,一面發出“噼噼……叭叭”等駕車的聲音。
3、利用玩具車和長紙筒作游戲,訓練者示范將車推進紙筒,并發出“嗚嗚”的聲音,當車從另一出口駛出時,便發出“嘟嘟”聲,請兒童模仿。(可改用其他車輛)
4、給兒童講簡單的故事(可用圖片配合),強調故事中的一些有趣的聲響,如敲門聲、時鐘聲、老鼠聲等,請兒童模仿不同的聲響。
5、給兒童娼一些簡單有趣的兒歌,請兒童模仿其中一些有趣的聲音。
言語溝通的第四步 功能性言語的溝通:
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