自閉癥訓練教學內容

　　大運動
　　z    大運動技能
　　1． 推球、拍球
　　2． 雙腳跳
　　3． 單腳站立
　　4． 接球
　　5． 拋球
　　6． 踢球
　　
　　
　　z    改善平衡及協調能力
　　1． 在平衡木上向前行；
　　2． 單腳站立，學習平衡；
　　3． 在不同的位置上學習平衡
　　
　　z    增強繞過障礙物的能力
　　1． 通過兩個障礙物而不碰倒物件；
　　2． 能看著地上的足印并把腳踏在上面，繞過障礙物行走；
　　3． 能通過一連串的障礙物；
　　要求兒童不但留意正經過的障礙物，而且要求他們看著前面的一個障礙物。這項活動可提
　　高他們對環境的注意及組織身體動作的能力，以適應周圍的環境。
　　這些活動也要求兒童用視覺注視環境，讓他們增強控制及平衡的能力和提高活動速度。
　　
　　精細運動
　　z    模仿技能+手眼協調
　　1． 手指插入橡皮泥中做出凹位。
　　2． 搓橡皮泥條
　　3． 串珠
　　4． 剪紙
　　5． 擰開瓶蓋
　　6． 吹泡泡
　　7． 拇指接觸其他手指
　　8． 使用萬花筒
　　9． 操作手偶
　　
　　模仿技能
　　1． 模仿動物叫聲（模仿聲音）
　　2． 利用物件模仿做動作： 匙羹（模仿喂食）杯子（模仿喝水）牙刷（模仿刷牙）紙巾（模仿擦鼻涕）
　　3． 模仿動作 舉起一只手
　　摸鼻子 把一只手舉過頭頂并用另一只手摸鼻子
　　4．
　　
　　手眼協調
　　1． 界內著色
　　2． 沿線描畫圖形
　　
　　認知
　　1． 根據顏色或形狀把卡片分類
　　2． 示范使用物件

　　杯子、匙羹、鉛筆、梳子、剪刀