這種“在公園和各種人多的公共場所,他興奮后最感興趣的就是掙脫大人的手跑來跑去”情況,有一種從“感統失調”的觀點可以這樣解釋: 當孩子被外界大量的刺激所包圍時,他的小頭腦一下子失去了判斷,過濾的能力,外界如何一個小刺激都能讓他高度興奮。象一星星火苗點燃了彈藥庫。
我自己的體會和建議是:
1) 大量的感統訓練是關鍵。
2) 既然他在人多地方“感統失靈”,就應該盡可能地多去。
3) 他跑的時候,是你訓練的最好時機,你要時時刻刻(?。?!)地觀察,嘗試什么是孩子會感興趣的目標,然后鼓勵,引導,有時候是用一點點強制手段。這里的指導思想是: 在孩子失去了判斷力后,幫他找到興奮點。
4) 在出發前,與孩子達成共識,給他一個明確的目的,比如去花壇邊走,而不去樹林邊走,當他被其它刺激所吸引時,必須在第一時間里就糾正他。如果他不守諾言,就回家。讓自閉癥孩子有一個明確的目標,也是訓練的指導思想之一。
5) 用強制控制的方法,不會有好結果的,與其拉著他不跑,不如讓他多跑。
6) 最好是身強力壯的男性跟他跑,女的跑不過他,只能拉住他不放,這就失去了這樣一個現場活生生的教育機會。
7)跑的時候,不要光跟在后面傻跑,要動腦筋,要把握孩子的方向盤。
8)準備他最喜歡的食品飲料,在需要他停一停的時候 (更多是你自己需要喘口氣的時候),讓他停停,換換腦子。
9) 就當一次健身活動吧。
這只是我自己的一點體會,我兒子在這種情況下的表現有不少進步,但還是時常會失靈
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