家長一點通:
翔翔很會畫羊跟貓，他學油畫，已經快兩年半了。開過一次個展、兩次聯展。十一歲的小男孩，畫作的用色精致、筆法純熟?？催^他作品的人，都不太相信，這個孩子是自閉癥。 從小，翔翔就不愛說話，不太搭理人。五歲時，爸媽看他還是老樣子，別人喊他，他不理不看。開口說話，句子又支離破碎，連最簡單的話都說不完整。爸媽慌了手腳，帶他到臺大兒童心理衛生中心檢查，醫生確定，他是自閉癥。 為了教導翔翔，爸爸辭了高薪的工作，專心做主夫。因為媽媽的事業才剛起步，爸爸希望她不要輕易放棄。 每天，爸爸耐心的教翔翔講話、做事。一句話教四、五十遍；為了教他學打蛋，不知打破了幾打的雞蛋。 爸爸從不灰心，也要翔翔不可以灰心。終于，屬于高功能自閉癥的翔翔潛能慢慢開發出來了。 七歲，他跟同齡的孩子一起進了普通班，老師覺得他可以試著念一般的班級。白凈清秀的翔翔，功課雖然有一點跟不上，人緣卻很不錯。很多小朋友喜歡跟他做朋友，星期假日，就到他家串門子，一起畫畫。 爸爸和學校老師都發現翔翔畫畫，明顯的比一般小朋友成熟。老師鼓勵爸爸，替翔翔找位老師，跟著老師好好學。 專門教小朋友繪畫的柯老師，了解翔翔作畫是他和外界溝通的重要媒介。她專心啟迪翔翔對色彩和線條的敏銳度，翔翔因此迷上繪畫，一學就是兩年多。 小男孩畫的貓，是他的拿手標志。他的貓長得秀氣婉約身體彎彎如新月，眼睛閃閃如星光。他的羊就肥壯多了，身體圓胖胖的，總是成一路縱隊，朝著日落余暉向前走。 最近，翔翔有了新歡。他對書法著了迷，每個禮拜六，一定到張老師的書法教室，一筆一畫的專心寫隸書。 張老師說，這孩子學畫，底子好，字體的結構端正整齊，力道也恰到好處。更難得的是，他性子沉穩，坐得住，不寫完一定的份量絕不肯走。 在繪畫和書法的世界里，翔翔悠游自在、任我遨翔。爸爸細心的照顧和陪伴，讓小男孩的潛力源源不斷的被激發。 翔翔的畫，逐年有進步，每年年底，爸爸都會幫他捐出三幅給自閉癥基金會，做圣誕卡義賣，幫助跟他同樣情形的的小朋友。 翔翔現在念五年級了，功課愈來愈多。畫畫、寫書法的時間愈來愈緊縮。爸爸有點兒心疼，卻不忍讓他放棄。畢竟，只有在作畫、寫字的時候，兒子的心靈最豐富。 自閉癥、和其它心智障礙的孩子，只要有心的引導，他們也能展現令人刮目相看的才華。 翔翔是個成功的例子，爸媽和老師，牽著他的手。尋到了可以讓他展翅高飛的心靈天空。我們的社會再努力一些，就可以為更多和翔翔一樣的孩子，營造更平坦而精采的人生。 |
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