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「請你再說一次!」~談自閉兒的溝通修復

2008/4/26 10:27:25 來源:yahoo部落格Lynns故事屋 作者:佚名 字體：大 中 小 發表評論　打印此文


前一周給五位自閉癥光譜的孩子進行了溝通互動課程，我讓孩子們玩尋找物品的游戲，我把標的物放在教室中的一個位置藏起來，請一位星兒當指揮官，不能說出物品在哪里，不能用手指，只能用口語描述方向，指示搜尋者的星兒走向正確的位置，找到標的物。非常簡單的游戲，當孩子找到物品的時候，還滿興奮地。

游戲過程中，指揮官要體會搜尋者的位置與面對方向，才能做出向前走、向右走、向左走與后退的正確指揮，這對星兒們都是高難度的指令，因為要站在搜尋者的立場，并不容易，大多的孩子表達內容都很令我滿意。但我發現，幾位擔任搜尋者的星兒，對指揮官星兒的指令如果聽不清楚或聽不懂時，并不會主動表達：「請你再說一次!」或「你是說向左走嗎?」等，進行溝通修復或是協調的語言，于是就會看到搜尋者星兒待在原地不動，甚至沒聽清楚就亂走一通。

當我們與人進行游戲或溝通時，難免因急躁或分心，而忽略了別人傳達的重要的訊息，一般孩子知道我搞不清楚時需要再次詢問他人，而許多自閉癥光譜的星兒并不理解這個歷程對于與人互動時是多么的重要。在兒童人際發展課程rdi的第二級活動中，也特別強調能進行溝通的修復是很重要的。

我把其中的幾個溝通修復的語句寫出來，可以檢視一下，我們的孩子會不會在情境中使用，來達成活動的目的。如果孩子都出現的很少，那么別忘了給孩子個視覺提示，讓孩子能夠在適當時機善加運用喔!

·你準備好了嗎？
·我準備好了。
·開始。
·停止。
·等一下。
·快一點嗎？
·慢一點嗎?
·用力點。
·輕一點。
·輪到你了。
·我還沒好。
·再試一次。
·小心一點。
·你喜歡嗎？		 ·我聽不到你的聲音。
·大聲一點。
·你聽懂了嗎？
·我搞不清楚。
·你說什么？
·再說一次。
·什么？
·喔！糟糕。
·沒關系。
·哇！失敗了！
·對不起。
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