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視覺提示與職能治療——自閉癥教學策略

2008/4/18 16:22:39 來源:yahoo部落格 作者:佚名 字體：大 中 小 發表評論　打印此文

　　孩子并非自我中心  而是無法了解周圍的環境

　　和自閉兒建立依附關系  才能教導他

　　要接受他就是自閉兒  不要期待他有一天變成正常的樣子

　　父母是孩子的模仿對象   特別注意自己情緒對自閉兒的影響

　　聽覺無法過濾噪聲  因此自閉而聽覺理解能力很差  要善用視覺提示

　　過多的重復的言語造成他的焦慮

　　檢查他的眼神追蹤能力

　　確立對他的教學目標  建立生活職能表  每半年評估一次以追蹤成效

　　建議買<促進溝通的視覺策略>心理出版社

　　隨身準備筆記本  紀錄是很重要的

　　可透過鏡子來教他

　　把常用的句子作成視覺字卡  放在小卡片夾隨時提醒他

　　透過實作讓他懂抽象概念

　　教學是始于快樂 終于智慧

　　一開始先別承諾<如果你.....我就給你 .....>善用行為塑造法

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