4到7歲孩童語言能力的發展指針

　　4歲的語言能力

　　1、可以模仿口語從0數到５。

　　2、認識數量的加總到3。

　　3、持續地熟悉空間的觀念,例如魚在水中,大象在叢林,鴨在農場,航天員上月球,我住在地球。

　　4、能分辨1-3種顏色。

　　5、在英文中,能會意 (receptive vocabulary)的字匯至少2,800個。

　　6、能機械性地背誦 0到10。

　　7、聽故事時,會興奮地加添自己的想象力以補充細節。

　　8、能回答功能性的問題,例如下雨天要撐雨傘,天冷帶手套和帽子,吃飯需有湯匙筷子等。

　　9、在英文中,所說的句型已有成型的文法架構。

　　10、在英文中,一共能說出900-2,000 或以上的字匯。

　　11、在英文中,一句話會含4-8個字匯。

　　12、能回答2個合成問題,例如:牛奶從哪個動物來的?這動物住哪里? 誰會撲滅大火?怎么通知(消防員)?

　　13、若有聽不懂的字,此年齡的孩子會要求大人解釋字語定義。

　　14、在英文中,說話速度增至一分鐘可說出約186個字。

　　15、已逐漸減少重復字語的現象。

　　16、喜歡押韻和有節奏的童謠童詩。

　　17、在英文中,已能說出90%正確的子音。

　　18、在英文中,仍會遺漏中間音節。

　　19、與他人對話的語言內容是可理解的。

　　20、會主動聊天,分享在學?；蛲嫱婢叩男掳l現和樂趣。

　　21、能精確地聽懂增長的故事內容。

　　22、聽完故事,能回答基本誰(who),發生什么事(what happened)和在哪(where)的問題。

　　23、在英文中,開始會說一些不規則的復數(goose vs、 Geese), 所有格的代名詞 (his/her/their), 未來式, 反身代名詞 (myself, himself), 和比較句, 例如他的蘋果比較大 (His apples is bigger)。

　　5-6歲的語言能力

　　1、可以說出6個基本顏色(紅、綠、黃、藍、黑、白)和3個基本形狀(圓形,正方形,三角形)。

　　2、可以遵循在團體中對一堆孩子的共同交代,例如:“所有的男生,等會兒到操場上集合”, “如果你身上有紅色,請站起來!”。

　　3、可以遵循3階段的指示句,例如:小朋友請先涂色,再剪下圖形,最后貼在大紙上。

　　4、會問 “如何發生’(how)的問題。

　　5、會響應社交的招呼,例如:嗨!你好嗎? (Hi, how are you?)

　　6、正確地在語句中使用過去式和未來式的形態。

　　7、語句中常使用連接詞,例如:因為、、所以,雖然…但是。

　　8、在英文中,能會意 (receptive vocabulary)的字匯至少13,000個。

　　9、可以說出相反詞,例如:前后、左右、上下、里外、高低、停動等。

　　10、可以連續地說出一個星期7天的名字。

　　11、可以機械性地背誦 0到30。

　　12、這個年齡的語言能力會有大幅度的進步。

　　13、在英文中,字句會用精簡的字匯,使語句達4-6個字。

　　14、在會話中,能與對方交換消息和繼續交換疑點。

　　15、語句中已能供給描述的細節。

　　16、語句中的文法已近乎完備。

　　17、能正確地轉達故事。

　　18、能唱完整首歌,并能默記童謠。

　　19、能輕松地與成人和其它孩子溝通。

　　6-7歲的語言能力

　　1、在英文中,能認拼音字母、數字和錢幣。

　　2、能分辨事件邏輯的先后次序。

　　3、能清楚分辨左右。

　　4、能漸增地使用更多的復雜形容詞。

　　5、能加入并繼續交談。

　　6、在英文中,能會意 (receptive vocabulary)的字匯至少20,000個。

　　7、在英文中,一個語句能精簡至6個字。

　　8、可以明白大部分時間的觀念。

　　9、可以機械性地背誦 0到100。

　　10、能妥當地使用表達情緒感受的字語。

　　11、在英文中,可以合宜地使用被動語態句型。