家長一點通:
發音訓練的目的就是要讓孤獨癥兒童充分感覺多種形式的發音動作，幫助他們體會發音要
領，掌握發音技巧，培養正確的語音習慣，促使孤獨癥兒童發音器官功能的發展與成熟，學會發
音。
在訓練者發音說話時，讓孤獨癥兒童用手去感覺氣流、聲帶的振動，下巴的下降與抬高，兩
頰肌肉的活動情況是非常有必要的。發音訓練還應該包括被動發音訓練，訓練一定要在兒童已開
始對聲音感興趣的基礎上加大力度，反復練習。訓練中要注意保持輕松愉快的情緒，強制、威脅
會使兒童更感緊張，甚至拒絕發音。
發音訓練包括以下內容及方法：
1、 呼吸訓練——
a、 和兒童一起做吹蠟燭、紙條、乒乓球的游戲；
b、 用吸管吹水、吹泡泡；c、 和兒童一起吹口哨、吹口琴；d、 嘴唇噘起，慢慢吹氣，手置于嘴前10-20厘米處感受氣流。e、 雙唇閉合，發“咝咝……”并用手感受氣流。f、聞花香或香水及其他有芬芳氣味的東西。g、 用吸管喝飲料。
2、 舌部訓練——
a、 正伸舌b、 左右擺舌c、 舌頭用力抵左右腮d、 舌尖舔上下唇e、 舌尖抵上下齒
f、 練習舌尖的發音動作：da(大)…… ta（他）…… la（拉）……
3、 口部訓練
a、 唇的張合練習
b、嘴張很大發a…的音
c、嘴巴圓起來發o……的聲音
d、 發ü……的音
e、 嘴巴扁起來發e……的音
f、 牙齒對齊i……的音
g、 練習雙唇的發音ba……、p……、pa……
h、 練習唇邊音la……
i、 練習唇齒音fa……、f……
4、 鼻音訓練，閉唇發“m”、微張發“n”，并哼唱這兩個鼻音，練習有鼻音的音節ma（媽）、mo（摸）、mi（米）、ni（泥）
5、 嗓音訓練：所謂嗓音訓練就是促使孤獨癥兒童活動聲帶，聲氣統合，發出響亮的聲音，要兒童盡量放大聲音一口氣直接出來，不要只在喉嚨里轉。
6、 四聲練習：利用六個元音反復練習，并用手勢來輔助表示，選擇合適的兒歌、繞口令反復練習。
7、 感統訓練，以大運動為主：a、跑步；b、上下樓梯；c、蹲起；d、仰臥起坐；e、蹦跳床；f、模式。
當兒童已經注意聲音，對聲音有興趣，但模仿發音動作十分困難，這時我們要用各種方法去幫助他們體會嘴、舌、唇的各種活動狀況，幫助他們活動臉部肌肉，幫助他們體會呼與吸。
總之，想辦法幫助孤獨癥兒童做各種被動練習也是發音訓練中不可忽視的一項重要內容。
口腔訓練建議：練習漱口和吞口水。
吹的動作——將乒乓球、紙張或羽毛等，放在臺上讓他們吹動。
將水彩滴在畫紙上，向水彩四周吹散，構成一幅圖畫。
啜的動作——用飲管啜飲品，例如：奶昔、較濃的飲品。
舐的動作——將花生醬涂在唇邊，鼓勵將食物舐去。
咀嚼的動作—將牛肉干、芒果干等放在靠近面頰的牙齒讓他咀嚼。
備注：避免酸性水果或果汁，這些會引致更多流口水。
語言訓練操分為三部分：
第一部分：構音器官運動操
（1）口部活動：共4節。使學生的口部肌肉、關節共同協調來完成動作。
A．噘起嘴 B．咧開嘴 C．鼓起腮 D．咂咂唇
（2）舌部運動：共6節。充分調動學生舌部肌肉活動，使舌活動更靈活，能夠在發音時找到正確位置。
A．伸收舌 B．舔嘴唇 C．舔嘴角 D．彈響舌 E．舔繞唇 F．頂兩腮
（3）下頜運動：共4節。提高學生在發音時下頜的控制能力。
A．張口閉口 B．左右移動 C．前后移動 D．上下扣齒
第二部分：按摩操，共6節。通過按、揉、搓、彈、捏等手法，刺激穴位，從而使參與發音的各部分肌肉的運動功能得到提高。
A．抹口輪 B．捏下顏 C．擦下巴 D．彈顴腮 E．揉面頰 F．輕拍面部
第三部分：發音兒歌，據發音時舌的位置編成兒歌，兒歌中涉及了舌尖音、舌面音、舌根音及卷舌音，并配上動作，讓學生邊說兒歌邊做動作來輔助發音，提高學生的興趣。
以下是附加的四個方面的運動：
．唇部運動
1.將嘴巴張開至最大(或說”啊”),停留3—5秒再放松
2.將嘴巴向左右伸展(或說”一”),停留3—5秒再放松
3.將嘴巴噘嘴呈圓形(或說”嗚”), 停留3—5秒再放松
4.將嘴形從”啊”變成”一”(可不發出聲音),連續3—5次
5.將嘴形從”啊”變成”嗚”(可不發出聲音),連續3—5次
6.將嘴形從”嗚”變成”一”(可不發出聲音),連續3—5次
7.將嘴形做出”啊—嗚”( 可不發出聲音),連續變化3—5次
8.將嘴巴用力閉緊吸住,并做出”?！钡穆曇?br />9.將嘴唇向內用力吸,并做出小鳥叫聲
二．舌頭運動
1.將舌頭伸出,越長越好,停留3—5秒再縮回放松
2.以同樣的速度將頭伸出—縮回,連續3—5次
3.將舌頭伸出,向右(左)嘴角,停留3—5秒再縮回放松
4.將舌頭伸出,向左右嘴角連續移動3—5次
5.將舌頭伸出,向上(下)嘴唇,停留3—5秒再縮回放松
6.將舌頭伸出,向上下嘴唇連續移動3—5次
7.將舌頭伸出,延嘴唇順(逆)時鐘方向繞一圈
8.將舌頭伸向口腔內右(左)臉頰(外觀可以看到突出),停留3—5秒再縮回放松
9.將舌頭伸至上下排牙齒,向左右移動做出清潔牙齒狀
10.用舌頭頂住上硬顎作出馬蹄聲
11.用舌頭頂住門牙后方,從硬顎移動至后方軟顎
三．臉頰運動
1.用手輕輕拍拍雙頰，下巴，嘴唇
2.緊閉嘴唇吹氣使臉頰鼓脹
3.用力吸吮，使臉頰凹入
4.作出各式各樣可以牽動臉頰肌肉鬼臉
四、其他運動
1.吹氣、吹泡泡、吹小紙片、吹小蠟燭等吹的動作
2.吹玩具喇叭、笛子等用力吹出聲音
3.使用吸管吹或吸的練習
4.模仿各種動物的叫聲，如狗——汪汪、鴨子——呱呱、雞——咕咕
5.模仿各種環境、交通工具、對象的聲音，如下雨——唏瀝、汽車喇叭——叭叭、打鼓——咚咚
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