我國有各類自閉癥患者約150萬人,其中學齡前兒童10.4萬人。而全國范圍內的自閉癥權威診斷機構不超過30家,可以獨立診斷的臨床醫生不超過100人。4月2日是“世界自閉癥日”,有關專家在昨日召開的中國國際自閉癥康復會議上指出,自閉癥診療仍有一些難題待解。
自閉癥又稱孤獨癥,是兒童發育障礙中最為嚴重的疾病之一,2006年我國正式將其確定為精神殘疾。據中山大學附屬第三醫院兒童發育行為中心主任鄒小兵教授介紹,治療自閉癥目前沒有特效藥物。發達國家建立了許多特殊教育和訓練課程體系,各種訓練方法有相互融合趨勢,輔以藥物治療,自閉癥兒童的預后可以有顯著改善,相當一部分兒童能獲得獨立生活、學習和工作的能力。
據中國康復研究中心集善嘉年華自閉癥綜合治療與研究中心主任吳衛紅介紹,各地陸續開設的各種自閉癥教育機構魚龍混雜,絕大多數訓練機構對各種治療方法的精髓了解較少,盲目效仿國外教育訓練方法,缺乏正規的標準化治療技術,致使自閉癥患兒得不到科學合理的教育訓練。同時,社會支持與服務體系不健全,對患者及家屬的心理調適與減壓等工作和國外相比存在較大差距。專家呼吁,成立全國性的兒童自閉癥康復治療學術機構,提高診療水平,提高社會對自閉癥患者及其家庭的關懷和支持力度。(來源:健康報 記者張燦燦 通訊員陳亞偉)
自閉癥又稱孤獨癥,是兒童發育障礙中最為嚴重的疾病之一,2006年我國正式將其確定為精神殘疾。據中山大學附屬第三醫院兒童發育行為中心主任鄒小兵教授介紹,治療自閉癥目前沒有特效藥物。發達國家建立了許多特殊教育和訓練課程體系,各種訓練方法有相互融合趨勢,輔以藥物治療,自閉癥兒童的預后可以有顯著改善,相當一部分兒童能獲得獨立生活、學習和工作的能力。
據中國康復研究中心集善嘉年華自閉癥綜合治療與研究中心主任吳衛紅介紹,各地陸續開設的各種自閉癥教育機構魚龍混雜,絕大多數訓練機構對各種治療方法的精髓了解較少,盲目效仿國外教育訓練方法,缺乏正規的標準化治療技術,致使自閉癥患兒得不到科學合理的教育訓練。同時,社會支持與服務體系不健全,對患者及家屬的心理調適與減壓等工作和國外相比存在較大差距。專家呼吁,成立全國性的兒童自閉癥康復治療學術機構,提高診療水平,提高社會對自閉癥患者及其家庭的關懷和支持力度。(來源:健康報 記者張燦燦 通訊員陳亞偉)
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