兒童孤獨癥-----現代醫學之迷

　　1．兒童孤獨癥、多維空間

　　兒童孤獨癥，是一個現代醫學之迷，不知道其病因病理，甚至不知道到底算不算是病態，現發生率在逐年上升?？雌浯蟛糠止餐奶卣鳎撼錾诖笾谐鞘?、有高學歷的父母、不愿意與其他兒童交流，喜獨自玩，長相特別漂亮，說話晚，有莫名其妙的動作、語言、眼神（好像是與我們看不到的另一空間的東西在交流），某些方面有天賦。（網上有更多的更詳細的描述與測試，這里就省去了，其實所有的正常孩子都有其中的一部分的‘癥狀’）

　　2．民間觀點：愍

　　按照民間的說法，有的孩子屬于早慧型，有的則屬于愍（min,成熟的晚）大器晚成型，除兒童本身有先天生理缺陷外，在過去農村一般如果聽力正常的話（有的只有父母能感覺到），也不會特別在意，尤其是在沒有計劃生育的年代，孩子多，根本不在意，大多數兒童到三四歲，最大的有十多歲才開始說話，對于家長，除了等，別無辦法，而現在是獨生子女時代，現代醫學知識懂的多了，問題卻嚴重了，‘兒童孤獨癥’產生了。無論是按照達爾文的進化論，還是按照現代的優生學，都難以解釋，而且現在看來這種‘兒童孤獨癥’呈上升趨勢，國外也是一樣。

　　3．原因多樣，多是外求

　　雖然不斷有發現‘孤獨癥’的原因，但都是表面的或者是直觀的，再進一步的說為什么就不知道了。對于有那些癥狀的孩子，先要排除先天生理上是否有問題，如果沒有什么問題，那就好恢復成普通孩子了。按照中國傳統醫學，對幼兒來講，很多先天性的發育不良，后天也還能慢慢自我修復的。

　　4．如何恢復 ？

　　除多進行誘導、訓練外（網上說的很多），另外可嘗試下面的方法，其主導思想是：多做一些如同物理學中的‘切割磁力線產生電流’（不是通電）的行為，將其某部位激化，然后覆蓋隔離，拉回現實世界。如多帶孩子在晚上到中小學的校園轉轉、到全國各地走一走、到人多的地方，到特別的地方，要通過細心觀察多讓孩子廣泛接觸，來尋找與普通兒童共通的與普通兒童類似的行為作為‘窗口’，進行放大、夸大，以此為突破，漸漸把孩子變為普通的孩子，融人兒童的群體。

　　比如：孩子的某些行為能引起其他孩子的注意時，要鼓勵他多做。真不知這樣做是對還是錯，但孤獨卻是解除了，‘癥’是否為病癥要認真研究。由于身體方面是健康的，心理是與眾不同的，無形的心，最難研究。