還兒童一個快樂童年，讓孩子遠離“孤獨”

　　人們一般都習慣稱兒童為祖國的花朵、祖國未來的棟梁，因為他們未受任何雜質的污染，具有較強的可塑性。于是，家長們也開始忙碌了，為了能讓“祖國的花朵”開的更耀眼，父母開始孩子包更多的補習班、培訓班。每到節假日與放學后，總能看到不少孩子放下書包，背上樂器、畫板，匆匆走在前往各種課外班的路上。而那些“花朵們”也漸漸喪失他們該有的色彩與生氣。

　　暨南大學學生心理健康教育中心的老師認為，父母的過度關注也是獨生子女感覺孤單的一大“元兇”?，F實生活中，不少家長對孩子的生活、學習全盤包辦，而孩子只是被動服從，無形中使孩子“消磨”了主動參與活動的積極性，最后也失去了自己“找樂”的能力。對周圍的一切新鮮事物都不感興趣，甚至對身外的刺激僅僅瞥過一眼便不再理會，因為他們已經習慣了那種機械式的活動，周圍一切都與他們無關，慢慢的，孩子就會有孤獨癥的傾向。

　　毛毛，5歲，幼兒園中班，飽滿的額頭，烏黑的大眼睛，一看就很機靈的樣子。每天下午放學后，毛毛都會固定的由媽媽送到附近的鋼琴補習班學兩個小時的鋼琴?？勺罱鼖寢寘s有些擔心毛毛，因為毛毛喜歡上了“孤獨”，經常會一個人陷入若有所思的狀態中，好幾次媽媽看到他獨自坐在地上不知道在擺弄什么，于是很關切地去問他，可毛毛卻說“沒有干什么啊”。 媽媽真是不明白，平時那么疼愛毛毛，難道毛毛有什么心事還不能告訴媽媽嗎？而且毛毛這么小就要“獨處”了，正常嗎，不會是“孤獨癥”吧？

　　家長們從心底希望自己能夠成為孩子的知心朋友。然而很多父母卻發現，孩子仍然有他們自己的“小秘密”，就像5歲的毛毛一樣，大人再怎么關愛他們，他仍然保留了一塊“自留地”，只供自己享受。不管大人怎么去套近乎，他都會很策略地與大人保持一點距離。

　　讓孩子走出自閉癥困擾，關鍵還是在于父母，父母應該不要過于包辦孩子的一切，放手讓孩子經歷一些挫折，讓孩子在挫折中培養獨立的性格；讓孩子多參加體育活動，如打球、游泳、跑步等，體驗大自然的魅力，激發孩子的活力，形成健康向上的心態。

　　如果發現孩子有自閉癥傾向，家長應該早點干預，多給孩子一些指導，有意識地為子女提供與同伴交往的條件，創造交往機會。比如，鼓勵孩子帶同伴或同學來家中玩，或者在周末與有同齡孩子的家庭聚會，讓孩子自己去體驗和感受與同伴交流的快樂。