我們要從以下幾個方面入手:
1. 摸摸、拍拍,多進行一些大龍球滾壓、跳跳床等緩解孩子情緒的游戲。
2. 避免對孤獨癥孩子的懲罰。即使孩子對我們進行一些攻擊行為和未達成我們預定的目標,我們也不能對孩子進行懲罰,不能對孩子不加理睬,孩子會覺得非常沮喪,很有挫敗感,不利于孩子健康情緒的發展。所以這樣的懲罰手段最好是不要使用。并且在發現孤獨癥孩子的每一點細微的進步時,都要給予熱烈的鼓掌和獎勵。
3. 合理的上課訓練目標和制度。在上課和日常訓練中,我們盡量不給孩子制定他們難以完成的目標,要讓孤獨癥孩子們在簡單的上課環境中,完成每次的目標,在每次完成的目標下,找到自信。只有讓孩子們找到自信和興趣,孩子們才能積極主動的參與和完成每次定下的目標和發出的指令。
4. 和諧的家庭生活環境。父母對待孤獨癥孩子一定要有耐心,要讓孩子從中得到安全感,以及更多的愛,父母的和諧對孤獨癥孩子成長的過程也是很重要的。良好的情緒示范、家庭和睦、家庭關系親密,都會給孩子帶來良好的情緒示范。要顯示出積極熱情、樂于助人、關心愛護孩子等良好的情緒。要公正地對待孤獨癥孩子,適當地滿足孩子的需求,幫助孩子適應變化的新環境。不能恐嚇威脅孩子,也不能溺愛或過分嚴厲地對待孩子,否則會使幼兒形成不良的情緒和性格。
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