自閉癥孩子言語訓練的方法

　　自閉癥孩子的言語較為窄化，若孩子的溝通能力能提升，則其認知能力也會相對成長，問題行為則會逐漸減少，可見言語訓練的重要。其訓練原則與方法如下：

　　1.需在自然狀況下進行。如：吃飯時、洗澡時、游戲時間時。

　　2.以生活經驗為基礎，選擇符合孩子的目標。

　　3.制造相關語言情境。如：吃早餐時，拿著果汁和牛奶，詢問他要喝哪一種？

　　4.語言環境中最好能有同儕或家人隨時給予回應。

　　5.找出孩子有興趣的東西或活動，在自然環境中，誘發語言。如：暗中將他隨身攜帶的破毛巾拿走，讓他找不到，而誘發溝通的意愿。

　　6.當他有溝通意愿時，給予適當的提示，提示的程度視孩子的能力決定，搭配口語的完全提示、口語部分提示、嘴形提示等，例如：當小明指著門想要出去時，媽媽可以提示他：「小明想要？」然后做出「出去」的嘴形提示。

　　7.配合孩子的步調，需有耐性給予孩子反應的時間，老師或家長可等待五秒后，再做相關反應。

　　8.若孩子有溝通意愿的出現，則立即給予正面的鼓勵和贊賞。