近期,重慶師 近期,重慶師范大學教育科學學院重慶市特殊兒童心理診斷與教育技術重點實驗室研究人員發表論文,旨在探討雷帕霉素(rapamycin)對自閉癥大鼠病癥行為的改善作用及相關機制。研究指出,雷帕霉素可改善自閉癥模型大鼠的病癥行為,機制可能與抑制m TOR活性并增強細胞自噬相關。該文發表在2015年第05期《第三軍醫大學學報》雜志上。
近期,重慶師范大學教育科學學院重慶市特殊兒童心理診斷與教育技術重點實驗室研究人員發表論文,旨在探討雷帕霉素(rapamycin)對自閉癥大鼠病癥行為的改善作用及相關機制。研究指出,雷帕霉素可改善自閉癥模型大鼠的病癥行為,機制可能與抑制m TOR活性并增強細胞自噬相關。該文發表在2015年第05期《第三軍醫大學學報》雜志上。
近期,重慶師范大學教育科學學院重慶市特殊兒童心理診斷與教育技術重點實驗室研究人員發表論文,旨在探討雷帕霉素(rapamycin)對自閉癥大鼠病癥行為的改善作用及相關機制。研究指出,雷帕霉素可改善自閉癥模型大鼠的病癥行為,機制可能與抑制m TOR活性并增強細胞自噬相關。該文發表在2015年第05期《第三軍醫大學學報》雜志上。
采用丙戊酸鈉(sodium valproate,VPA)一次性腹腔注射孕12.5 d大鼠制備自閉癥幼大鼠模型,雷帕霉素處理組于VPA注射后每天給大鼠口服4 mg/kg雷帕霉素直至斷奶。將出生幼鼠分為4組:對照組,VPA處理組,雷帕霉素處理組與VPA聯合雷帕霉素處理組。在幼鼠出生后35 d進行社會交往行為檢測、神經行為學檢測,并分離提取腦組織蛋白通過Western blot分析m TOR磷酸化水平及自噬標志蛋白LC3表達情況;電鏡分析前額葉組織中自噬小體形成情況。
成功制備自閉癥大鼠模型。與對照相比,VPA處理組社會交往能力下降、在中央區活動時間增加、站立次數減少(P<0.05),符合自閉癥行為特征;雷帕霉素單獨處理組無明顯行為學變化;但雷帕霉素聯合處理能明顯改善VPA處理導致的自閉癥行為癥狀(P<0.05)。Western blot結果顯示,與對照組相比,VPA處理可增強大鼠前額葉、海馬及小腦組織中m TOR磷酸化水平,并降低LC3-Ⅱ表達水平;而雷帕霉素聯合處理則能抑制上述腦組織中m TOR的磷酸化并增強LC3-Ⅱ表達水平。電鏡分析結果表明,VPA處理可減少幼鼠前額葉組織中的自噬小體,而雷帕霉素聯合處理則能明顯增加自噬小體的形成。
范大學教育科學學院重慶市特殊兒童心理診斷與教育技術重點實驗室研究人員發表論文,旨在探討雷帕霉素(rapamycin)對自閉癥大鼠病癥行為的改善作用及相關機制。研究指出,雷帕霉素可改善自閉癥模型大鼠的病癥行為,機制可能與抑制m TOR活性并增強細胞自噬相關。該文發表在2015年第05期《第三軍醫大學學報》雜志上。
采用丙戊酸鈉(sodium valproate,VPA)一次性腹腔注射孕12.5 d大鼠制備自閉癥幼大鼠模型,雷帕霉素處理組于VPA注射后每天給大鼠口服4 mg/kg雷帕霉素直至斷奶。將出生幼鼠分為4組:對照組,VPA處理組,雷帕霉素處理組與VPA聯合雷帕霉素處理組。在幼鼠出生后35 d進行社會交往行為檢測、神經行為學檢測,并分離提取腦組織蛋白通過Western blot分析m TOR磷酸化水平及自噬標志蛋白LC3表達情況;電鏡分析前額葉組織中自噬小體形成情況。
成功制備自閉癥大鼠模型。與對照相比,VPA處理組社會交往能力下降、在中央區活動時間增加、站立次數減少(P<0.05),符合自閉癥行為特征;雷帕霉素單獨處理組無明顯行為學變化;但雷帕霉素聯合處理能明顯改善VPA處理導致的自閉癥行為癥狀(P<0.05)。Western blot結果顯示,與對照組相比,VPA處理可增強大鼠前額葉、海馬及小腦組織中m TOR磷酸化水平,并降低LC3-Ⅱ表達水平;而雷帕霉素聯合處理則能抑制上述腦組織中m TOR的磷酸化并增強LC3-Ⅱ表達水平。電鏡分析結果表明,VPA處理可減少幼鼠前額葉組織中的自噬小體,而雷帕霉素聯合處理則能明顯增加自噬小體的形成。
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