家長一點通:
注意技能
1） 獨立地坐在椅子上 2）聽到叫名字時有目光對視
3） 聽到“看我”的指示時有目光對視 4）聽到“放下手”的指令時有反應
模仿技能
1） 模仿粗大動作 2）模仿使用物品 3）模仿精細動作 4）模仿口唇動作
接受性語言技能
1） 聽從一步性指令 2）識別身體部位 3）識別物品 4）識別圖片
5）識別家庭成員 6）聽從動作指示 7）識別圖片中的動作 8）識別環境中的物品
9）指出書中的圖畫 10）給物品功能性歸類 11）識別所屬權 12）識別環境中的聲音
表達性語言技能
1） 當問到“你想要什么”時指出所需要的物品 2）自發地指出所需要的物品
3） 模仿聲音和單詞 4）說出物品的名字 5）說出圖片的名字
6）聲音要求所需物品 7）對所喜歡的和不喜歡的物品用語言或手勢來表示“是”和“不是”
8）說出熟悉的人的名稱 9）做選擇 10）交換問候 11）回答社交提問
12）說出圖片中的，別人的，自己的動作 13）通過功能說出物品 14）說出所屬權
認知技能（Pre-academic Skills）
1） 配對
相同物品 相同圖片 實物對圖片 圖片對實物 顏色 形狀 字母 數字 不相同的物品 相關的物品
2） 獨立完成簡單的活動 3）區分顏色 4）區分形狀 5）區分字母
6） 區分數字 7）按順序數到10 8）數出物品的個數
自理技能
1） 用杯子喝水 2）用叉子和勺子吃飯 3）脫鞋 4）脫襪子 5）脫褲子
6） 脫襯衫 7）用紙巾 8）小便的如厠訓練
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