1.要隨時觀察孩子在訓練中的表現,特別是兒童的發展變化,往往是非常細微的。一個孤獨癥兒童的家長在評價自己孩子的發展時說:孩子每天都在進步,只是非常的微小,只有用心來體會才能發現。要觀察的內容是:(1)生理的變化:運動的內容、運動量及方法是否合適。(2)行為的變化:不良行為是否得到矯正,期望行為是否出現。(3)心理的變化:其感知、認知、語言交往及動作等能力是否提高。
2.注意運用動靜交替的原則。兒童的生理特點是:體內含水分多,易疲勞,恢復快,應合理安排訓練強度和密度。 3.訓練應多元化,運動訓練不應是單一的動作重復,要滲透其它領域的訓練目標。如:認識方位和發展語言等,特別是語言訓練應貫穿始終。
4.要根據孤獨癥兒童發展情況,不斷提出新的目標,當兒童的適應能力有所發展時,應不斷增加新的訓練內容,提高訓練的層次。
5.注意孩子的身體問題,如:是否有心臟病、癲癇病及其他疾病。這些兒童一般不適合作大運動訓練。
6.醫療問題。對服藥的兒童要搞清楚服的是什么藥,是否適合訓練及對訓練是否有影響等。
7.加強營養合理膳食。大運動對身體的熱量消耗較大,及時補充營養是非常必要的。 8.最后一點是,任何訓練都不是萬能的,要提供綜合訓練,根據孩子的發展需要開展綜合訓練。
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