家長一點通:
感覺統合－由日常生活做起
"什么是「感覺統合」呢？報章雜志曾有很多報導，可是還是搞不清楚，能否解釋得淺顯一些？"朋友們常會這樣問我。通常我會舉些例子嘗試著用另一種方式來說明。我們在地上劃兩個圓圈，彼此距離約有30公分，首先要求小朋友站在一個圓圈里面，再跟他說：「好，注意看，現在跳到另一個圓圈里面，不能跳到外面，也不能跌到哦！加油！跳！」此時，他的耳朵會把這個口令接收進去， 傳到大腦，將意思分析清楚，再命令眼睛看清楚距離，把結果往上傳，腦部再決定全身的肌肉要用多少力，各個關節要彎曲幾度，騰空一躍時要跳多高。如果這個小朋友能將這些訊息統合的很好，他便能很靈巧的跳進另一個圓圈里；如果他的聽覺理解力不佳，視知覺判斷不好或平衡覺不良，他就無法聽從口令做出一個準確的跳躍。這就是一種感覺統合，也就是說，個體將各種感覺，例如聽覺、視覺、觸覺、嗅覺、味覺、平衡覺及本體感受覺等刺激輸入，在腦部整合組織，再做出適當的反應，就是所謂的感覺統合。
通常感覺統合良好的小朋友，對所有的訊息判斷都極為正確，因此在日常生活反應就顯得機靈。但如果感覺統合有失?，F象，會有什么情形產生呢？在聽覺方面，一般覺得平常、普通的聲音，對過度敏感的小朋友來說已是相當刺耳、難受，所以他常會覺得說話聲太吵雜，便盡量避免聽人說話，或討厭到吵雜的環境，于是一般人便會覺得這小孩孤僻、不合群。亦有聽覺辨別能力差的小朋友，不容易辨別聲音的異同，所以常無法分辨國音的四聲，在國語的學習上，便會有困難產生。另外還有聽覺記憶力不佳的小朋友，講過的事情一下就忘記，反復說很多次，才能記住，但是在學校上課時，由于有一定的進度，老師無法專注于他一個人，常常課文已經快講完了，他才打開書包，課本都還沒來得及拿出來呢！在觸覺方面，有些觸覺太敏感的小孩，別人輕輕一碰他，他就覺得人家在打他，有的便會出手反擊，看起來便是攻擊性強的小朋友，有的則馬上退縮，便顯得膽小，不容易親近。觸覺太遲鈍的小朋友，利用觸覺辨識環境的能力差，學習新動作較為遲緩，便會顯得笨手笨腳。像這樣感覺失常的小朋友，對日常生活作習便會顯得力不從心，挫折感極大。
曾著有"嬰兒自閉癥"的伯納德．林蘭認為自閉癥是嬰兒出世前或出生時腦部受損所致，現在許多人亦都相信這個說法，因此自閉兒便常會有合并感覺統合失調的現象。而我們要怎么來幫忙這些可憐的孩子們呢？如何來改善他們這些過或不及的感覺系統，使他們生活得順心，舒適些呢？首先您必須讓感覺統合專家為您的小寶寶做一個詳細的評估，判斷其失常的類別及程度，再擬定合適的訓練計劃。自閉兒常有滿腔的怨憤，非常容易暴跳如雷，這常和他們感覺系統失調有關，他們會很自然的感到迷惑，不明白自己為什么要受那么多的折磨。所以為人父母者要非常溫柔的對待他們，讓他們了解在您的懷里他永遠是舒適的安全的，當他的感覺經由治療慢慢的改善時，他的情緒也會逐漸趨于穩定。
要謹記在心的是：小朋友的感覺統合是隨時隨地都在進行的，所以我們要給他的訓練也是隨時隨地都可做的，不要把自己的想法局限于惟有在滑板，有搖床的場所才能做治療，這是不正確的想法。舉例來說：現在的媽媽冬天大概都有用乳液保養臉的習慣，當您買乳液時，也幫小朋友買一大罐嬰兒油，當您對著鏡子擦時，小朋友有時也會跟在旁邊看，這時就可跟他說，"來，媽媽幫你擦擦小臉頰、小鼻子、小身體、小手手、小腳ㄚㄚ"，小朋友開始很可能不肯，東躲西閃的。這時就可跟他玩，找出他平常怕癢的地方，故意去呵他癢，他一定會笑的咯咯咯的，擦乳液也可以成為一段很快樂的時光。另外，媽媽大都也有刷腮紅的大刷子，當您上腮紅的時候，也可如法泡制刷刷他身體的每一個部份，這可讓觸覺太敏感的小朋友了解碰觸不是一件很可怕的事情，它也可以是一種充滿歡樂經驗的感覺，慢慢他就能松弛下來，不再那么緊張。對觸覺遲鈍的小朋友，也可刺激他們的感覺，讓他們靈活些，同時您又可以教他認識自己的小身體，聽覺，視覺，觸覺和平衡覺，這時便在很愉悅的氣氛下做了一個很好的統合。當您擦完乳液要去取小朋友的衣服給他穿上時，教他跳個兔子舞去取吧！這時他可聽到您在唱歌，看到您的腳步在跳躍，又開心的抱在您后面不管他會不會唱，會不會跳，媽媽愉快的歌聲，輕盈的跳躍，一定在小朋友心底留下一個很快樂的影像，這便是"寓教于樂"，惟有快樂的學習才能鼓舞強烈的學習動機，多動動腦筋，多想些富有創意，趣味的游戲來跟您的小朋友玩，玩得時候一定要溫柔，愉快的對待他，如果他一下不能做到的，不要勉強他，慢慢來，一定要循序漸進，從簡單的先做起，不要給他壓力，要記得這是游戲，您自己希望玩樂時是很痛苦的嗎？當然不希望，所以也要設身處地的替孩子想。如果您覺得過程很無聊，小孩也無精打彩時，那就請馬上停止，不要等他暴跳如雷時，再來收拾殘局，那就太晚了！想想看當您每天須溜滑板300次，接球接200次，搖床搖200次，整天只是為了做完那些次數交差，實在是無甚趣味！但如果把過程趣味化，那玩起來的興致就會大大不同的！看過百戰百勝嗎？就是這個意思了，玩百戰百勝時，大家都興致高昂，為什么呢？好玩嘛！當小朋友溜滑板時，溜到這邊時，可按到一個會跳出一個小丑的盒子，包準他樂得哇哇大叫，溜到那邊，他大叫一聲，又有一組玩具會大跳扭扭舞，嘿！他一定溜得又快又帶勁。愈常溜便會愈順，等他學會溜滑板時，自己能控制，獨立的感覺便會充塞在他心中，學習動機及自信就是這樣建立起來的。
當他在做任何活動時，心里不要一直期待著這個活動能帶給他什么樣的進步，沒有記掛，才能真正放寬心，愉快的跟他玩。小孩子在沒有壓力的情況下，手腳也才能真正的放松、靈活，其實我們自己也是一樣，如果在打球時，有人老是虎視耽耽的在旁邊瞪著我們看，我們是不是會全身僵硬，手腳怎么樣也不聽使喚呢？所以請記得不要把壓力帶給他們，他們有自己成熟的時間表，這是您急也急不來的，急只有壞事而已，當他感到極大的壓力而暴跳如雷或身體承受不住而生病時，那絕對是得不償失的。我們所要做的是提供一個愉快、平和的環境，讓他們了解每一種學習都是被鼓勵的，惟有在愉悅，放松的氣氛中，他的感覺才能統合得最好，當他們慢慢有進步時，自己也會很開心的，從中他便能慢慢的建立起自信，信心再加上已經培養起來的學習動機，前途應是無可限量的。 自閉兒父母的艱辛不是身歷其境者常無法機會，但走過一段時光之后，當我們再回頭審視孩子進步的足跡時，會覺得一切的辛勞都是值得的，希望大家都能相信大黃蜂的故事，大黃蜂看起來似乎不可能會飛，因為它的翅膀太小了，可是大黃蜂不知道這一點，所以它想飛就飛了。
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