對孤獨癥，我們怎樣認知？

2006/1/2 8:56:19 來源:淮北日報 作者:佚名 字體：大 中 小 發表評論　打印此文

　　據了解，嬰兒孤獨癥的主要表現有四個方面；1.極度孤獨：從小對親人不產生依戀，對外界無好奇心，一旦會自己走路，就不停地自己隨心所欲地走、跑，不理會父母的召喚和斥責，隨年齡增長，癥狀加重。2.語言發育遲緩，2歲時仍不會說話，即使會說話了，語言也是刻板、貧乏的，常在使用代名詞時顛倒，即使到了成人，語言發育也較欠缺。3.對事物的變化具有強烈的抵觸傾向；有一種保持同一狀態的欲望，堅持環境的擺放格式不能變化，如果別人去變動就會出現強烈的焦慮反映或大哭大鬧。4.對某些無生命的東西，如玩具表現持續的依戀。
　　此外，“大頭”現象也是一個警報器。研究人員發現，大多數日后被確診為孤獨癥的嬰兒剛出生時頭圍都較小，但是到了6至14個月時頭部——包括大腦——都大于正常尺寸。有些孩子的頭部在短短幾個月內甚至增大了90%。研究發現，那些患有重度孤獨癥的孩子在嬰兒時期大腦的成長速度快得驚人。專家明確指出，頭部尺寸快速增大并不是診斷孤獨癥的標準，但是如果出現這種情況父母就需要密切注意孩子的行為舉止，看他的發育進程是否正常。
　　盡管目前還沒有治療孤獨癥的良方，但是悉心的治療能夠幫助孩子學習各種技能，通過眼神交流、擁抱和進行交談，這些與周圍環境交流的方式也能達到一定改善的效果。而且孩子接受治療的時間越早就越有益。有關專家建議，孩子一旦被懷疑患有孤獨癥就應該每周接受25小時的治療。由于孤獨癥患兒的行為和能力特別不同于他人，因此最有效的方法應考慮通過游戲幫助孩子健康發育，而不應該只注重于改變某些癥狀。治療的方法有很多種，這完全取決于孩子——根據孩子的不同狀況，可以讓他上常規的學前班，或是在家長的陪同下做一些訓練，也可以由經過專業培訓的教師或專家直接進行治療。