語言發展第15天訓練題

　　第一題：單字系列組詞

　　方法：家長教幼兒下面10個由“電”字組成的詞語，然后讓幼兒再說出20個由“電”字組成的詞語，并要求幼兒都記憶住。

　　電影 電工

　　電視 電燈

　　電話 電爐

　　電線 電報

　　閃電 電器

　　第二題：找反義詞

　　方法：家長依次念左邊方格中的詞，每念一個詞反右邊的8個詞念一遍，讓幼兒找出右邊的哪一個詞一左邊的詞義相反，并用線連起來（如果幼兒識字，要讓幼兒自己連）。

　　左邊 右邊

　　好 矮

　　大 美

　　高 壞

　　長 假

　　丑 短

　　真 小

　　快 甜

　　苦 慢

　　附加題

　　第一題：找關聯詞

　　方法：家長依次念下列左邊的詞，每念一個詞，再把右邊的4個詞念給幼兒聽，上幼兒工出右邊的4個詞中哪一個與左邊的詞關聯最密切。

　　太陽 被褥、衣服、月亮、帽子

　　卡車 字典、西瓜、啞鈴、搬運工

　　報紙 掛歷、雜志、陽臺、窗戶

　　電燈 紅花、黑夜、會議、香水

　　書包 書本、電腦、臺燈、錄像機

　　醫生 橡皮、小狗、藥片、鳥籠

　　大炮 小鳥、戰爭、手表、文具

　　第二題：補充句子訓練

　　方法：家長分別念下面的句子，讓幼兒補充句子的下半句。每句的答案都不是惟一的，只要幼兒補的句子能與上半句相應就可以，例如：

　　家長：“田里有牛在做什么呀？”

　　幼兒：“田里牛在耕地。”

　　1、田里牛在（ ）。

　　2、魚在水里（ ）。

　　3、草地上有許多馬在（?。?。

　?。?、樹上兩只小鳥在（）。

　?。?、工人在工廠里（）。

　?。?、飛機在藍天（?。?。

　?。?、小朋友和老師（?。?。

　?。?、爸爸下班回家（ ）。

　　9、今天天氣很好我和（ ）。

　　第三題：識字

　　方法：家長教幼兒認讀下列7個漢字，如果幼兒有一定的認讀漢字的基礎，也可以進行幼兒認讀結合訓練。教幼兒識字方法?？蓞⒖急緯诹?。

　　氣、用、心、馬、紅、我、土