語言發展第17天訓練題

　　第一題：單字系列組詞

　　方法：家長先教幼兒下面10個由“木”了組成的詞語，并要求幼兒都記憶住。

　　木頭 樹木

　　木板 草木

　　木排 木柴

　　椅子 木瓜

　　桌子 木棉

　　第二題：補充句子訓練

　　方法：家長依次念下列的8個不完整的句子，讓幼兒用括號里的兩個字造句，把整人句子補充完整。

　　1、 樹上有兩只小鳥，它們是（紅、白）。

　　2、 媽媽下班回家后（做、洗）。

　　3、 學校放學后，哥哥、姐姐們（背、回）

　　4、 小兔到家時，它（輕、敲）

　　5、 雨下完后，太陽公公（從、鉆）。

　　6、 春天到了，池塘的水暖和了，小蝌蚪（動、游）。

　　7、 烏龜在水里（慢、游）

　　8、 一陣秋風吹來，蒲公英的白絨球（散、飛）。

　　附加題

　　第一題：找不同類詞訓練

　　方法：家長依次把下面每組中的5個詞念給幼兒聽，讓幼兒找出每組中與其他詞不屬于同一類的那個詞

　　。

　　1、 汽車、風車、自行車、飛機、火車

　　2、 輪船、木船、海鳥、帆船、軍艦

　　3、 春天、夏天、秋天、明天、冬天

　　4、 字典、連環畫、看圖識字書、報紙、媽媽看的小說

　　第二題：排詞成句

　　方法：家長依次念下每個方格中的詞，讓幼兒馬這些詞組成一個完整的句子（有些句了需幼兒添加一些詞）。

　　大海、魚類、豐富、有 手表、可以、讓我們、時間

　　電燈、需要、電 房子、有、窗戶、門

　　北京、美麗、城市、是 老師、教、學習、我們、知識

　　冰淇淋、很、好吃 工廠、有、工人、許多

　　第三題：識字

　　方法：家長教幼兒認讀下列7個漢字，如果幼兒有一定的認讀漢字的基礎，也可以進行幼兒認讀寫結合訓練。

　　可、北、月、好、看、有、要