語言發展第18天訓練題

　　第一題：單字造句

　　方法：家長把下列“我”字組成的5個句子告訴幼兒，讓幼兒模仿著各造一句。

　　和 我和爸爸回家時看見王老師

　　去 我去姐姐家真高興

　　我 要 我要媽媽給我講故事

　　拿 我拿皮球到操場上玩

　　想 我想媽媽快下班了

　　第二題：找不同類詞訓練

　　方法：家長依次把下列幾組詞念給幼兒聽，讓幼兒找出每組5個詞與其他4他詞不屬于同一類的那個詞。

　　1：奶油糖、水果糖、七克力糖、糖葫蘆、冰糖

　　2：手檢、沖鋒槍、大炮、鞭炮、導彈

　　3：小刀、馬刀、菜刀、砍刀、剪刀

　　4：水杯、茶杯、酒杯、高腳下杯、水盆

　　附加題

　　第一題：找反義詞

　　方法：家長依次念左邊方格中的詞，每念一個詞，把右邊的7個詞念一遍，讓幼兒找出右邊的哪一個詞與左邊的詞義相反，并用線連起來（如果幼兒識字，可讓幼兒自己連）。

　　左邊 右邊

　　陌生 清凈

　　明白 古老

　　年輕 舒服

　　難過 軟弱

　　融化 熟悉

　　堅強 糊涂

　　熱鬧 凝固

　　第二題：串字訓練

　　方法：家長讓幼兒用下列8個字作為第一個字進行單字訓練，每字一分半鐘，家長記錄下幼兒串成的詞

　　匯，要求越多越好。家長要舉例示范。

　　例如：花可以串成：花草——草木——木頭——頭腦——腦袋……

　　花：

　　書：

　　電：

　　快：

　　馬：

　　水：

　　風：

　　大：

　　第三題：識字

　　方法：家長教幼兒認讀下列7個漢字，如果幼兒有一定認讀漢字的基礎，也可以進行幼兒認讀寫結合訓練。

　　風、內、學、江、年、電、老