語言發展第20天訓練題

　　第一題：仿例句造句訓練

　　方法：家長把下列5個例句逐句念給幼兒聽，每念一個例句，讓幼兒模仿例句用括號里的字、詞造句。

　　1、 小強和媽媽一起去公園。（和、小、去）

　　2、 街道旁有許多高大的樹和美麗的鮮花。（有、高大、美麗）

　　3、 作業沒有做好要重新做，這樣地能學習好。（沒有、要、這樣）

　　4、 小紅每天都要看電視，所以他知道很多事情。（每天、看、所以）

　　5、 春天山上、路旁、河邊到處都開滿了各種花。（上、天、看、所以）

　　例句2與例句5較難，家長可給予適當的提示。

　　第二題：找不同類詞訓練

　　方法：家長依次把下列4組詞念給幼兒聽，讓幼兒找出每組5個詞中與其他4個詞不屬于同一類的那個詞。

　　1、 醫生、學生、老人、解放軍、教師

　　2、 太陽、月亮、地球、北斗星、天空

　　3、 蘋果、香蕉、白菜、西瓜、桔子

　　4、 餅干、面包、鴨子、餃子、包子

　　附加題

　　第一題：串字訓練

　　方法：家長讓幼兒用下列8個字作為第一個字進行單字訓練，每字一分半鐘，家長記錄下幼兒串成的詞匯，要求越多越好。家長要舉例示范。

　　手：

　　工：

　　人：

　　地：

　　太：

　　象：

　　高：

　　石：

　　第二題：識字

　　方法：家長教幼兒認讀下列7個漢字，如果幼兒有一定的認讀漢字的基礎，也可以進行幼兒認讀寫結合訓練。

　　主、喝、叫、圓、傘、正、又

　　第三題：單字系列組詞

　　方法：家長先教幼兒下面10個由“紅”字組成的詞語，然后讓幼兒再說出20個由“紅”字組成的詞語，并要求幼兒都記憶住。

　　紅旗 紅海

　　紅花 紅布

　　紅帽子 紅紙

　　紅色 紅太陽

　　紅火 東方紅